幼儿蜗牛主题科学活动方案

《幼儿蜗牛主题科学活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、幼儿蜗牛主题科学活动方案幼儿蜗牛主题科学活动方案1活动目标1、熟悉蜗牛，初步了解蜗牛的形状特征及生活习性。2、萌发对事物的探究兴趣。活动预备1、蜗牛图片2、放大镜等活动过程一、熟悉蜗牛1、了解蜗牛的形状特征。(1)蜗牛的身体是什么样的?引导幼儿争论。教师小结：蜗牛的背上有壳，像小房子，它的壳是一圈一圈的。(2)蜗牛的头上有什么?让幼儿知道，蜗牛的头上有两根细细的脚，叫触角。(3)蜗牛的眼睛长在哪里呢?告知幼儿蜗牛的眼睛就长在触角上。(4)蜗牛是怎样走路的呢?它有脚吗?2、让幼儿自由争论：蜗牛有没有脚教师讲解，蜗牛有脚的，

2、你知道为什么看不到蜗牛的脚吗?8二、观看蜗牛的脚教师：蜗牛究竟有没有脚，让我们一起去找找，认真地看一下。通过观看，幼儿发觉蜗牛真的有脚，而且是一只脚，就像鞋底一样。三、了解蜗牛的生活习性1、蜗牛爬行。你们知道蜗牛走过的地方会留下什么?教师：你们看，小蜗牛在爬的时候身体在蠕动，它的腹部就会分泌出这种白色的沾液，看上去就像白线一样。原来蜗牛是靠身体蠕动来爬行的，它分泌这种白色的沾液，是为了让身体更润滑，这样在爬行的时候就不会擦伤皮肤了，而且前进的更快。2、交流蜗牛的生活习性(1)在什么季节我们可以看到蜗牛?(2)最近你看到过

3、蜗牛吗?为什么?交流后让幼儿知道，蜗牛不但要冬眠，还要夏眠。四、探索学问螺蛳，跟蜗牛相比，有什么相同或不同的地方?幼儿蜗牛主题科学活动方案2目标：1、尝试饲养和照看小蜗牛，观看记录比较蜗牛的饮食习惯。82、愿意和老师同伴交流自己的发觉，体验交流与发觉的欢乐。预备：1、师生共同捕获小蜗牛若干。2、《幼儿画册》过程：1、观看小蜗牛提问：小蜗牛长什么样?2、猜测小蜗牛喜爱吃什么?提问：你们知道小蜗牛爱吃什么?(引导幼儿依据已有经验大胆猜测)3、试验，并尝试记录观看的结果(1)分组收集小蜗牛喜爱吃的食物.(2)幼儿整理收集的食物

4、，争论如何喂小蜗牛?(3)鼓舞幼儿经常观看小蜗牛对所供应食物的喜好状况，用自己的方式将观看到的状况记录下来。4、交流、共享发觉鼓舞幼儿与老师同伴交流自己喂食方法和发觉，获得蜗牛在饮食方面的初步熟悉。(1)提问：你发觉小蜗牛爱吃什么?(2)提问：在喂养的过程中你还有什么新的发觉?(3)阅读《幼儿画册》中的相关内容，推断一下蜗牛喜爱吃什么?8幼儿蜗牛主题科学活动方案3活动目标：1.引导幼儿观看蜗牛的形状特征及爬行方式，并了解蜗牛的生活环境。2.体验观看探究蜗牛的乐趣，萌发关注、喜爱蜗牛的情感。3.能大胆进行实践活动，并用完整

5、的语言表达自己的意见。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。重、难点：观看蜗牛的形状特征及爬行方式，并了解蜗牛的生活环境。活动预备：蜗牛视频、关于蜗牛PPT。活动过程：一、谈话导入。小朋友，你见过蜗牛吗?你见过的蜗牛是什么样的?谁能把你见过的蜗牛画出来，并告知我它的身体名称吗?我们先看个小短片，再来看看这个小朋友画的完不完整。二、请幼儿观看视频，了解蜗牛形状特征。观看完视频，请幼儿说说自己的发觉。教师总结：蜗牛背上有一个壳，头上有触角，眼睛长在触角上，身体是软软的，有点透明。三、出示PPT《蜗牛》，介绍蜗牛的身体及名称。关于蜗牛

6、的壳，你有什么发觉呢?(蜗牛壳上有旋转的线——螺线)8出示蜗牛壳图片，观看(从蜗牛壳中间的螺线向右顺时针旋转的螺线叫右旋，从蜗牛壳中间的螺线向左逆时针旋转的螺线叫左旋。)我们再来看看蜗牛的头，它有几对触角?它的眼睛在哪里?——蜗牛的嘴巴在哪里?你知道它喜爱吃什么吗?(蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000多颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。)蜗牛是怎样行动的?(蜗牛利用“足腺”分泌粘液，削减摩擦，蠕动腹足移

7、动。)四、共享查找蜗牛的经验，并争论蜗牛喜爱居住在什么样的环境中。小朋友，你没有有抓过蜗牛?你是在什么地方找到的?教师总结：早晨潮湿的树丛中、下雨过后的草丛或墙面、，潮湿的墙角、潮湿的的花盆下都可以找到蜗牛，看来蜗牛待在比较阴暗潮湿的地方。最近小朋友有见到蜗牛吗?你一般都是在什么季节见到蜗牛的?(蜗牛要冬眠和夏眠)请幼儿观看视频，了解蜗牛是怎样冬眠、夏眠的。(蜗牛分泌一种黏膜把壳的开口封起来，此膜硬化后便形成一道保护身体躯体的膜，可防止外物侵入。这层硬膜具有稍微的透气性，使蜗牛能够呼吸而生存下去。同时，任何水分都很难经此

8、而散失。)8幼儿蜗牛主题科学活动方案4活动目标1、引导幼儿观看蜗牛的形状特征、爬行方式，了解蜗牛的生活环境与习性。2、培育幼儿的观看兴趣和动手操作、动脑思索的良好习惯，发展幼儿的观看力、想象力。活动预备放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等。活动过程一、捉蜗牛雨过天晴，带领幼儿到野外捉蜗牛，引导幼儿观