适合大班的户外游戏活动方案

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1、适合大班的户外游戏活动方案适合大班的户外游玩活动方案1一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过游玩表现自己，体验到努力就会有成功的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20__年1

2、2月24日上午8：00开头入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥当做好支配(下午休息)，感谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场-12-六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游玩项目由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体教师九、有关详细预备工作：1、预备工作：(1)布置游艺场地

3、，预备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并开心参与)(2)预备供幼儿和家长的亲子游玩若干。(可分室内、室外)(3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。(4)喜庆音乐：磁带、音响。2、人员支配：(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游玩区域，每个区由二至三位老师负责，游玩内容适合范围由小到大班不等。(2)活动主持人由__负责，摄像师由__老师负责，照相由__老师负责。(3)门口扮演米奇和米妮人员：__和__老师。-12-(4)音乐负责人：__(5)奖品兑换处负责人：_

4、___(6)大门口安全负责人：____十、活动方法1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游玩区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺

5、券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、留意事项：(各班组织幼儿争论制定)1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在游玩中要能够谦让小班的小朋友。-12-6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十二、活动流程：1、8：00钟开头，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。2、幼儿和家长将填

6、好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与游玩集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以连续在园参与亲子游玩集印章和心愿祝愿墙合影。4、钟声敲响时，全部的家长和小朋友一起间续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。5、园长送上新年祝愿。6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。适合大班的户外游玩活动方案2【活动目标】1、训练幼儿下蹲走时身体的协调性，熬炼幼儿的腿步和腰部力气-12-2、.培育

7、幼儿的合作意识和合作能力，使幼儿好玩的竞赛中发挥团结协作的能力，并从游玩活动中获得成功的欢乐。【活动预备】呼啦圈若干、小红旗、宽敞的场地【活动过程】1.教师带领幼儿走进活动场地，随音乐《健康歌》作热身运动师幼谈话：今日老师给大家带来了一个新朋友，你们想不想知道他是谁呀?情境创设：师说：森林里要进行运动会，很多小动物都报名了，像小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参与了赛跑。还有一位小动物也想参与，可是-----因为，这位朋友的脚太多了，光穿鞋就穿了一大早晨，你们知道他是谁了吧?对，他就是：“小蜈蚣。”游玩规则：教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一，二，一，调整

8、全组幼儿统一协调的走，喊“一”时，出左脚。喊“二”时，出右脚。假如出现断节，走在前面的幼儿须退回与后面的幼儿接上，才能连续