学校办学章程执行情况自查报告

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1、学校办学章程执行情况自查报告学校办学章程执行状况自查报告学校章程建设是现代学校制度建设的基石，是现代学校规范化和法制化建设的重要标志，是依法治校的基本要求。X县教体局和浒坑学校领导高度重视，充分熟悉到学校章程建设是教育系统落实依法治校的重要举措，是学校内部管理全局性、纲领性文件，力求高要求、高标准推进章程建设。浒坑学校专心执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针,坚持依法治校,不断推进学校现代化管理制度建设,全面提高学校管理水平,让我校教育教学事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行状况汇报如下:一、学校章程经过教代会或教职工大会审议通过。

2、浒坑学校章程每章每条都经过教代会或教职工大会审议通过。20××年10月，由学校办公室和工会牵头，组织全体老师选举教工代表进行第四届教代会，争论、修改浒坑学校办学章程。并利用老师例会的时间，在全校老师大会上对章程建设工作进行再动员、再培训，进一步明确章程建设中重点问题。学校章程的制定过程体现职工民主参与，组织广阔教职工广泛开展争论，不断完善方案，促进广阔教职工对学校章程的充分理解与认同。广泛听取了家委会、社会公众的意见，使章程起草过程成为学校总结经验、探索规律、凝聚共识和促进发展的过程。二、健全规章制度，加速完善学校制度体系建设。8健全的规章制度是学

3、校依法治校的详细体现。我校依据不断发展的教育形势,审时度势,逐步完善学校管理制度,凝炼办学章程。在20××-20××学年里,我们修订完善了《浒坑学校教职工学期考评考核方法》、《班级管理综合考核方法》等制度。同时将各项制度汇编成册,明确各个岗位职责,目标任务清楚。健全的工作制度,促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展,形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色,我校渐渐总结凝炼出了校训、校风、教风、学风、领导作风,对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改,使之更加符合校情,更能彰显我校特色。三、良法善

4、治，学校章程的生命力在于实施。(一)坚持办学目标,全面实施素养教育。学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素养教育，努力培育全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、欢乐成长。学校的办学宗旨是为学生营造个性发展的空间，为学生终身发展奠基。“依法治校,以德立校,坚持科学发展,向管理要质量,靠科研创一流,以校园安全稳定为保障,以德育教育、艺术教育、体育教育为特色,深入推行素养教育,全面提升教育质量。”的治校方略,在素养教育、德育工作、课改试验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为,

5、推进教育公正”为抓手,以“诚信、勤奋、协作、创新”为校训,高度关注学生健康成长、欢乐8成才和将来发展,形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风,“文明、诚信、乐学、善思”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标,努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”,积极构建“平安校园”。(二)充实学校领导班子,狠抓班子建设。学校注意领导班子建设,定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政,教育理念新,政策水平高,能力强;坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前。”领导班子成员分工明确,团结协作,深入教育教学第一线,为师生

6、排忧解难,全校教职工对班子成员的工作满足度高,家长及社会评价高。学校领导班子分工明确,作风民主,能专心履行职责,具有较强的现代教育理念，形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的管理理念,在落实上形成了“日检查,周通报、月考核、学期评估、树模并兑现嘉奖”的工作措施。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”,制定了科学、全面的考核方法。学校组织机构健全,内部实行分级管理和目标责任制,管理层次清楚,责职明确。(三)创新德育教育,落实德育工作。我校始终德育工作放在首位,坚持传承民族文化、民族精神,以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容

7、,强化全员育人、全程育人的意识,成立了德育工作领导小组,德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主,8严禁体罚和变相体罚学生现象,努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。成立了家长教育委员会和社区教育委员会,形成了“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用,积极开展了德育教育系列活动。(四)加强教学常规质量管理,努力提高教学质量。我校坚持把“以学为主,教学相长;以研促教,开发潜能。坚持以教学为中心,积极进行教育教学改革,开展教学研究,采用现代化教学手段,不断改进教学方法提

8、高教学质量。狠抓实教学常规“七专心”(计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思)的过程管理。加强教研活动,努力提高老