戴维南定理

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1、2002年月日课题戴维南定理课型新授授课日期2002.3.授课时数（总第~）教学目标能正确应用戴维南定理分析和计算不太复杂的电路教学重点戴维南定理解题教学难点求开路电压板书设计四．戴维南定理：1．二端网络：2．戴维南定理：（1）内容（2）步骤[例][练习]教学程序教学内容教学方法与教学手段引：新授：在实际问题中，往往有这样的情况：一个复杂电路，并不需要把所有支路电流都求出来，而只要求某条支路的电流—戴维南定理。四．戴维南定理1．二端网络：2．戴维南定理：（1）内容：对外电路来说，任意一个有源二端网络可以用一个等效电源来代替，

2、该电源大电动势等于二端网络的开路电压，其内部等于有源二端网络内所有电源不作用时的输入电阻。（2）步骤：a.把电路分为待求支路和有源二端网络。b.把待求支路移开，求网络的开路电压Uab。c.将网络内各电源除去，仅保留电源内阻，求网络两端的等效电阻Rab。d.画出等效电路。教后记教学程序教学内容教学方法与教学手段[例]P．59[例1]在图3-11（a）所示电路中，已知E1=7V，R1=0.2Ω,E2=6.2V,R2=0.2Ω,R=3.2Ω,应用戴维南定理求电阻R中的电流。解：（1）把电路分成两部分，虚线框内为有源二端网络，如图3

3、-11（a）(2)移开待求支路，求二端网络的开路电压，如图3-11（b）。Uab=E2+I1R2=6.2+0.2=6.6V或Uab=E1–I1R1=7-0.2=6.6V(3)将网络内电源电动势除去，仅保留电源内阻，求网络两端的等效电阻，如图3-11（c）。教后记教学程序教学内容教学方法与教学手段Rab=0.1Ω(4)画出有源二端网络的等效电路，并接上待求支路，如图3-11（d）。则待求支路中的电流为I==P．60[例2]如图3-12（a）所示是一电桥电路，已知R1=3Ω，R2=5Ω，R3=R4=4Ω，R5=0.125Ω,E=

4、8V,用戴维南定理求R5上通过的电流。教后记教学程序教学内容教学方法与教学手段解：移开R5支路，求开路电压Uab，如图3-12（b）所示。Uab=I2R2–I4R4=R2-R4=8-8=1V再求等效电阻Rab，这时将电源电动势除去，如图3-12（c）。教后记教学程序教学内容教学方法与教学手段[练习]Rab=+=+=3.875Ω画出等效电路，并将R5接入，如图3-12（d），则I5===0.25AP．669．求图3-26所示各电路a、b两点间的开路电压和相应的网络两端的等效电阻，并作出其等效电压源。教后记教学程序教学内容教学方

5、法与教学手段12．在图3-29的电路中，已知E1=20V，E2=E3=10V，R1=R5=10Ω，R2=R3=R4=5Ω，求A、B两点间的电压。教后记教学程序教学内容教学方法与教学手段小结：作业：14．电路中某两端开路时，测得两端的电压为10V；此两端短接时，通过短路线上的电流是2A。求此两端接上5Ω电阻时，通过电阻中的电流应为多大？本节课主要学习了戴维南定理，要会求开路电压和等效电阻。P.66–67习题10、11、13教后记