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时间:2021-10-20
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1、可下载完整实用招考教师试题 一、简答题:每题5分,共25分。1、简答马斯洛的需要层次理论。答:生理需要;安全需要;归属与爱的需要;尊重需要;自我实现的需要。 2.简答影响性格形成和发展的因素。答:家庭环境;学校环境;社会实践;自我教育。3.如何运用记忆规律来提高课堂教学效率?答:(1)复习要适量;(2)适当的超额学习;(3)进行多样化的复习指导4.选择教学方法的依据有哪些?答:(1)依据教学的目的和任务;(2)依据学科和教材的特点;(3)依据学生的年龄特征;(4)依据教师自身的特点;(5)学校现有的物质条件。5.贯彻启发性教学原则有哪些基本要求?答:(1)要调动学
2、生学习的主动性(2)启发学生积极思考,发展学生的思维能力(3)要使学生理解学习过程,掌握学习方法;(4)要建立良好的师生关系(或发扬教学民主)。五、论述题:25分5可下载完整实用1、联系现在,谈谈班主任应该如何组织和培养班集体?答:(1)通过班级体活动,增强同学间的了解和沟通;(2)选拔和培养学生干部,形成坚强的班级领导核心;(3)实施目标管理,激励班级不断进步;(4)培养正确的集体舆论,形成良好班风;(5)建立健全的班级规章制度。2、试述创造性思维以及如何发展学生的创造性思维?答:创造性思维:是以新颖的独特的方法解决问题的思维活动过程,具有新颖性,独创性,有社会
3、意义。(1)激发学生的学习动机,培养他们的学习兴趣和求知欲。(2)改变传统的评定学习成绩的做法,鼓励学生创造性行为。(3)培养学生的发散性思维和聚合思维的能力。(4)引导学生积极参加创造性活动。1.一、单项选择:每题1.5分,共30分。1.居于整个教育活动主导地位的是(D)A、教育手段 B、学生 C、教材 D、教师2、学校工作应以(C)为主。A、思想工作 B、创收 C、教学工作 D、开展各种技能竞赛活动3、学生学习好的根本原因是(B)A、学校管理水平高 B、学生发挥了主观能动性 C、教师发挥了主导作用 D、家长的
4、督促作用5可下载完整实用4、班集体的核心力量是(B)A、全体班干部 B、班主任和班长 C、班长 D、班长和少先队大队长5、教师要上好课,关键是(C)A、目的明确 B、知识渊博 C、备好课 D、语言艺术6、“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是:(B)A、说服教育法 B、榜样教育法 C、自我教育法 D、实际锻炼法7、学校产生于(B)A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会8、直接决定教育性质的是:(C)A、生产力的水平 B、经济发展水平 C、政治经济制度 D、文化意识形态9、梦是(B)
5、的极端形式A、想象 B、不随意想象 C、再造想象 D、创造想象10、思维的基本特征表现在两方面:(C)5可下载完整实用A、抽象性、概括性 B、间接性、形象性 C、间接性、概括性 D、主观性、抽象性11、通常我们感觉不到穿在身上的衣服对皮肤的接触,这是肤党觉的(B)现象。A、适应 B、相互作用 C、对比 D、感受性12、我们能识别曾经听过的诗篇和学过的知识,这是(B)A、再现 B、再认 C、注意 D、思维13、“勃然大怒”、“欣喜若狂”,这是(B)表现。A、激情 B、应激 C、理智感 D、心境14、精心充沛,情绪
6、发生快而强,言语、动作急速,热情,率直,急躁,难于自制,这是(D)气质类型的心理特征。A、多血质 B、粘液质 C、抑郁质 D、胆汁质15、教师上课既要看教案,又要板书、口述,还要注意学生的表现,这属于注意品质的(C)A、稳定性 B、转移 C、分配 D、范围16、衡量一个人的意志强弱的最重要的标准是:(B)A、动机的远近 B、克服困难的大小 C、目的自觉性程度 D、行为方法的优劣5可下载完整实用17、《中华人民共和国教育法》是(B)年9月1日起施行的。A、1985 B、1995 C、1998 D、199718、我国《义务教
7、育法》规定,凡年满(C)周岁的儿童,不分性别,民族,种族,应入学接受规定年限的义务教育。A、八 B、七 C、六 D、五19、20为时事题 ,略。5
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