2021环境科研监测中心站站长述职述廉报告

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1、20XX环境科研监测中心站站长述职述廉报告20XX环境科研监测中心站站长述职述廉报告范文在局领导的正确领导下，我专心履行职责，加强政治理论和专业学问的学习，提高自己的政治修养和专业素养。敢于担当、甘于奉献带领全体监测人员开拓创新、扎实有效的完成了每一项环境监测任务。使得污染源监督性监测稳步推进，质控比对监测初见成效，环保验收监测扎实开展，专项与试点监测工作成效显著，监测能力建设进展明显。现将20XX年度履行职务、廉洁自律状况汇报如下：一、强化学习，培育坚决的政治素养和管理能力我牢固树立马克思主义信仰，坚持中国特色的社会主义道路，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，深入贯彻科学

2、发展观。忠于党的事业，听党的话，永久跟党走，坚决贯彻执行党的路线方针政策，始终与党中央保持高度全都。在详细工作中，我严格执行国家、自治区和市委市政府的相关法律、法规、标准、规范和文件，将上级的工作要求一丝不苟的贯彻到详细工作中去。努力做到环境监测工作准时、精确、可信，环境管理工作规范、有效。为XX市的环境保护和经济社会发展供应必要技术支持，为打造“世界石油城”贡献力气。5(一)充分激发全站同志学习的积极性。作为科室领导，我不仅自身带头学习、做好表率，而且想方设法提升监测站和辐射站全体同志学习的主动性和积极性。一是全力转变学习观念，利用周五站会等机会，加强对学习的重要性、必要性的宣传教

3、育，纠正少数同志“重业务轻学习”、“经验论”等错误观念;二是最大限度创造学习条件，但凡重要的文件、新技术标准、方法都通过业务学习的机会组织监测人员学习。此外，针对监测技术人员对工作业务的需求，20XX年上报专项预算为监测技术人员购置专业书籍和标准1.5万元，极大的激发大家学习的积极性。(二)以监测技术大比武为契机，检验监测学习效果。我站在自治区第一届环境监测技术人员大比武中荣获综合成果三等奖。通过技术大比武，检验了监测队伍的技术水平，也提高了业务尖子的理论水平和实际操作能力。我让在比武中获得名次的技术人员担当老师，给新参与工作的技术人员介绍经验、传授技术，发扬监测站“传、帮、带“的优

4、良传统，在全站掀起“学技术、懂技术、用技术”热潮。二、加强自身修养，提高拒腐防变能力“民无德不立、政无德不威”。我清晰地熟悉到，党员干部个人品德表现，关系着党在人民群众中的形象，关系着党的事业的成败。在日常生活中我注意加强对“三个代表”的重要思想以及科学发展观的学习，努力增加党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。我始终做到作风正派、清正廉洁、情趣健康、清清白白做人、干洁净净做事。不做损人利己、危害国家、集体和他人利益的事。恳切对待同事、朋友，在单位中留意培育彼此信任、团结和谐的氛围。不追求奢侈享乐，不参与不健康的消遣活动。起到了党员的表率作用，树立了良好的党员形象。5三、

5、充分发挥民主决策、打造高效务实的监测队伍自担当监测站站长一直以来，我坚持根据民主集中制的各项制度规定，在监测站的重大事项上，严格执行统一领导、分工负责、相互协作、相互监督的决策制度。平常加强与副职之间的交流和沟通，大事研究、小事通气，交换看法，查摆问题，统一思想熟悉，努力使各项监测工作科学合理开展，进一步巩固监测站齐心协力、风清气正的民主管理局面。我的工作也的到了副职的积极协作与支持。四、加强专业培训，提高业务能力俗话说打铁还靠自身硬，只有自己具备了丰富的业务学问、扎实的业务能力，才能更好地为社会供应服务。为此，我先后参与了自治区环保专业技术人员连续教育和注册环境影响评价工程师连续教

6、育。通过培训使我能够将理论学问和工作实践紧密结合起来，在工作中提高自己的科研能力，也为今后业务能力的提高打下了坚实基础。今年，依据群众极为关注的环保突出问题，我将空气中细颗粒物pm2.5的污染研究作为自己今年科研领域的研究重点，先后在《干旱环境》和《三峡环境与生态》这两本省级刊物上发表了《XX市pm2.5污染状况分析及对空气环境质量评价的影响》以及《XX市大气pm2.5和pm10污染水平浅析》五、巧统筹，早谋划，全面深化环境监测质量工作5(一)强化监测队伍建设。带领全站技术人员坚决贯彻国家和各级政府在环境保护工作方面的的指示精神。深入一线把握工作人员的思想动态，细化分工，明确责任，奖

7、惩分明，充分调动工作人员积极性，使环境监测工作效率和质量都得到明显提高。(二)完成各项环境监测工作任务。及早做好工作计划，充分发挥每个人的业务专长，做到人善其才，人尽其用，合理布局与分工，支配工作做到有条不紊、一丝不苟，顺当完成了全市四个区5个空气质量自动监测站、6个饮用水源地及5个地表水共14个水质监测点、近400个噪声监测点、50个辐射环境监测点和8个污染源近200个污染源监测点的监测任务，为全市环保工作的顺当开展供应了有力支持。(三)努力提高环境监测