班主任2021年度第二学期严于律己教学述职报告

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1、班主任20XX年度第二学期严于律己教学述职报告班主任20XX年度第二学期严于律己教学述职报告尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家下午好!时间飞逝，初为人师的第一个学年转瞬就过去了。本学年，我担当了一(1)班的班主任兼任本班的语文教学。我在教学生活中从各方面严格要求自己，结合实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能扬长避短，以促进教育教学工作更上一层楼。我将从细心管理和潜心教学这两方面来汇报我的工作。细心管方面：1.习惯的培育。小学阶段是孩子成长的起步阶段，也是人的

2、基础素养形成的开头阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。4鉴于以上这些熟悉，一直，我把习惯的培育当成了教学工作的重点。从培育学生良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净;要爱惜我们课桌椅，文具……习惯的培育对于一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。2.小干部的培育。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态。在

3、平常的班级管理中，管大放小，引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，如班级小组长，小队长，小蜜蜂，小领读，值日生，图书管理员等小职务的设立，逐步实现学生自我教育和自我管理，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。3.竞争意识的培育。对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。“小红花”的对低年级的孩子有很大的魅力，假如奖惩制度实行得到位，班级管理将会轻松许多。一直以来，班级实行了“争夺聪慧星，争当小明星”的活动，当学生表现好的时候，就嘉奖他一颗“小明星”，贴在评比栏的上，课堂上表现精彩的还可以嘉奖“聪慧星”，10颗“聪慧星”换一颗“

4、小明星”。就这样，奖惩制度制定好了，也运行起来了。二、潜心教学1.提升业务水平。4终身学习的观念指引着我，只有不断学习，才能不断提高自身的业务水平，才能为学生创造更好的学习氛围。在这一年里，我积极参与各项培训：周二的语岗班培训，周四的教研活动都积极准时地参与。充分体会新课标的精神，学习其他老师优秀的教学方式方法，并专心反思自己的教学工作，发扬优点，改正不足，虚心求教，指导自己的教学实践，不断提高自身的业务水平。此外，利用网络，浏览名师博客，学习语文教学和班级管理的学问。多领域多方位的阅读书籍，指导教学实践，在教研中不断成长，在书本中获取力气。2.把握好课堂教学。在这一年的语文教学中，我虚心

5、学习，努力探索，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，找到适合自己的教学风格。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效率。我引导孩子们牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声;注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思索。努力让孩子们在有限的时间内获得更多的学问，促进课堂的高效。3.充分发挥家校合力。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。4通过各种方式和他们沟通交流孩子的点滴进步与不足，并有选择的与其家进步行各种方式的交流，以便准时应对

6、教育。充分发挥家庭教育的力气，更好的让孩子发展与进步。三、存在的问题与不足：1.教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，多向老师们学习。2.对于个别比较纠结的家长，不能正确的面对、解决问题，并且还主观性给孩子戴帽子，这对孩子来说是很不公正的。这些都是我亟需改正的问题。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个新老师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能有突破。4