如何“依法建校、依法治校、依法执教”？

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1、如何“依法建校、依法治校、依法执教”？一、加强领导，健全机制，确保普法落实到位；学校特别重视“五五”普法工作，重视依法治教、依法执教；在“四五”普法工作任务完成后，依据上级主管部门的部署，一是成立了“五五”普法工作领导小组，形成由校长挂帅、分管领导主抓、各部门、各年级组具体负责的工作机制，负责全校“五五”普法工作的实施；聘请七十八团派出所副所长为法制副校长，为师生进行法制训练；二是总体规划，制订了“五五”普法工作规划及年度工作方案；在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展；每年有支配、有总结，各项普法活动有效开展；近年来，学校

2、师生无一违纪、违法大事发生，发案率为0；有利地推动了学校训练教学工作的顺当开展，使依法治校、精神文明建设成效显著；二、广泛发动，多方宣扬积极营造普法氛围；学校加强了法律学问的宣扬，利用国旗下的讲话、普法标语、普法墙报、普法主题板报、图片展、黑板报、校内广播等形式，广泛宣扬，营造依法治校、依法治教的良好氛围；学校的宣扬橱窗，每期都有法律学问的宣扬；法治宣扬栏内，每期都有一期新的法律学问宣扬；各班的黑板报定期有法律学问的内容；校团委的“校内之声”广播宣扬节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校内新闻广播和法律学问宣扬；每学期举办违法、禁毒图片展；促进了同学

3、文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性；三、结合实际，加强学习，全面推动普法进程；1.合理支配，充实内容；为保证法律宣扬训练经常开展，学校应划拨普法训练和法制工作专项经费，以致购买了《“五五普法”年度读本》、《普法宣扬手册》等资料，便利了老师的法律学习，充实了法律学问的宣扬内容；组织教职员工重点学习了《老师法》、《训练法》、《未成年人爱惜法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务训练法》等；1.结合实际，学习到位；学校中层以上干部参加业务培训，学法以专题讲座与自学相结合为主，并在适当场合进行沟通，达到共同提高；重在提高领导干部的法律意识和法律素

4、养，提高依法办事、决策才能，实现依法治理、依法治教；教职工普法学习结合师德建设，以专题讲座与自学相结合，学校每年组织教职工集中学法，并积极组织教职工参加普法学问竞赛活动等，重在提高老师依法执教意识为全力推动依法治校，依法治教奠定了良好基础；同学学法以课堂训练和多种活动相结合，学校开设了法制课程，聘请法制副校长不定期来校举方法制讲座，举办现身说法报告会、法制讲座、主题班会、法制图片展等活动为同学进行法律学问训练，重在提高同学学法、懂法、知法守法的自觉性；法制训练向家庭延长，发挥“家长学校”的功能，利用家长会、家访、家长个别沟通向广大家进步行相关法律学问的宣

5、扬训练，提高家长的法律意识；2.学考结合，夯实学习成效在加强全校师生学法、用法、守法的宣扬训练的同时，每学年积极参加上级司法部门组织的法律学问考试，对全校师生进行法律学问的测试；四、学以致用，依法治理，积极推动依法治校几年来，学校以依法办学为重点，结合训练进展实际狠抓规章制度的建立健全，规范各项工作，加强民主制度建设，提高了整体治理水平；1.健全校内治理机制，形成以校长为核心的行政指挥系统，保证政令畅通，依法实施训练教学活动；坚持每周召开支委会、行政会对学校训练教学等事项集体争辩、集体决策；2.完善学校章程及各项规章制度，修订和完善各种规章制度，实现学校

6、治理的规范化、制度化；3.加强民主治理，建立健全学校重大事项和涉及教职工切身利益事项的议事、决策和监督程序，每年召开职代会，争辩、决策训练教学及牵涉教职切身利益事项；1.坚持校务公开，设立校长信箱收集师生及家长对学校训练教学工作建议及看法，准时回复并解决相关问题；设立校务公开信息栏，对学校各项工作及决策情形进行公示，接受群众监督；学校应当通过“五五”普法工作，加强了民主法制建设，增强了师生的法律意识，人人学法、懂法，人人知法、守法的良好局面已经形成；把普法训练坚持下去并逐步升华，全面实现依法治教、依法办学，给同学制造了一个良好的育人环境；