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1、2021国考申论热点ü热点概述中国早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”.1931年,训练家邰爽秋、程其保等在南京中心高校集会,发表要求“改善老师待遇,保证老师工作和增进老师修养”的宣言,并议定6月6日为老师节,也称双六节.1932年,国民党政府规定6月6日为老师节.1939年,国民党政府准备以中国训练家孔子的诞辰8月26日为老师节.1951年,中华人民共和国训练部、中华全国总工会共同商定,将老师节与“五一国际劳动节”合并一起,废止了6月6日的老师节.1985年,第六届全国人大[微博]常委
2、会第九次会议同意了国务院关于建立老师节的议案,会议准备将每年的9月10日定为老师节.1985年9月10日,是中国第一个老师节.而连续了29年的9月10日老师节,今后可能要改日期了.国务院法制办日前公布《训练法律一揽子修订草案〔征求看法稿〕》,拟规定每年9月28日为老师节.新的调整方案一出,引发社会热议,赞成、反对的各有人在.支持者,往往拿出注入文化活力、便利老师休假等理由；而反对者,也有保持节日稳固、9月28日并非孔子诞辰日、节日重在内容等说法.ü相关评论@中国网:来自北京语言文化高校的王志强教授认为,从时间
3、节点上看,9月10日作为老师节要比9月28日好.“一是9月10日作为老师节,已成为人们心中根深蒂固的传统.9月10日恰逢开学后一两周,不会产生时间叠加,此时过节有节日氛围,老师会比较淡定、闲适.而在9月28日过节,跟‘双节’连起来,会产生时间叠加,人们都想着出游去了,哪仍有心思过老师节.”王志强教授说:“老师节改在9月28日,对旅行的贡献要大于对训练的贡献.”他认为,强行将老师节跟“双节”挂钩是在铺张公共舆论资源.“现在社会风气每况愈下,公共舆论应当争辩如何重视教育、重视德育问题.”@新闻网:接近退休的山西大
4、同中学老老师郭老师在接受中国网记者采访时说:“其实老师节日期改与不改,都不会有大的什么影响.老师节从设立至今,也已经改过几次日期了.这次改日期,为了和孔子生日一样,突出对于中国训练传统的强调,这是好的初衷.ü模拟题请你谈谈对于拟将老师节日期更换为孔子产生日的看法？ü参考解析在我国,无论是中心仍是地方,无论是官方仍是民间,无论是过去仍是当下,尊师重教历来被高度重视,同时也成为神圣的行动.尊师重教古来有之,并成为我国喜爱老师、重视训练的优良传统.特别是自确定每年的9月10日为老师节以来,尊师重教风气更加深厚.不过
5、,近来关于将既定的老师节日期更换为孔子产生日,即:由每年的9月10日,变为每年的9月28日引发了喧闹的争辩.过了近30年的老师节,到底需不需要改期？又改在哪天好？现在看来,支持的和反对的声音都不少.支持者,往往拿出注入文化活力、便利老师休假等理由；而反对者,也有保持节日稳固、9月28日并非孔子诞辰日、节日重在内容等说法.在我看来,第一,这种更换日期多少让尊师重教风气蒙上一些形式主义的东西,值得谨慎考量.假如完全着眼于弘扬孔子精神,真诚地尊师,实在地重教,更换老师节日期倒也无妨.问题是我们不能搞形式主义,重要而
6、宝贵的态度和做法,照旧是发自内心地尊师重教,多为老师、训练做实事、做好事,多解难题,为教书育人制造良好的硬环境和软环境,并供应必要的保证.假如老师节日期更换了,孔子精神没有回来,尊师重教风气照旧,那就失去了意义.其次,我认为老师节“怎么过”远比“哪天过”更为重要,只有唤起人们深思设立老师节的本义,老师,包括班主任、科任,包括后勤,也包括幼师,一旦走进老师的行列,就意味着忠诚党和人民训练事业的开头,必需履行传道授业职责,肩负起教书育人使命.每一天注定要在“三点一线”上奔波,那就是从家里早早动身,坐上班车或公交车
7、,再连忙赶到学校.每天下班,再沿着这条线回家,常年往复,风雨不误,可谓辛苦至极.然而必需看到,目前的老师工资待遇除了有所保证、不拖欠外,总的看来仍是比较低的.特别是幼教、小教的工资待遇,部分中学老师,以及中等专业技术学校老师的工资待遇,相对而言仍很低,以至于影响了老师队伍的稳固,甚至形成不了骨干老师群体,素养训练才能和水平居低不上,令人担忧.而这些都是事关当前又惠及长远的重要课题,离不开整个社会的共同努力.从这个意义上说,老师节不仅仅是一个纪念日,更是我们反思训练问题、提升训练事业的一个新起点.今后,我国的老
8、师节无论是9月10日,仍是9月28日,“怎么过”远比“哪天过”更为重要,推动尊师重教,杜绝形式主义,务实求效,真正提高老师的待遇和尊师重教的文明风尚才是这个节日的根本意义所在,每年的老师节才会大放异彩.
