助听器验配师选择题

《助听器验配师选择题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、--1、按照我国常用的鉴定听力损失的程度分级，较好耳侧气导平均阈值为70dBHL属于〔C〕。A.一级；B.二级；C.三级；D.四级。(一级最重〕2、以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的选项是〔A〕。A.儿童听力障碍者，适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度；〔轻度到中度〕B.成人听力障碍者，一经确诊应尽早选配助听器，适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度；C.对于重度以上听力障碍者，在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入；D.对双耳听力障碍者，如受条件限制也可单耳选配，但应向患者指出单、双

2、耳验配的优缺点。3、以下情况应该优先进展右耳选配的是〔B〕。A.左耳平均听力损失为65dBHL，右耳平均听力损失为80dBHL；B.左耳平均听力损失为45dBHL，右耳平均听力损失为65dBHL；C.左耳听力损失曲线为平坦型，右耳听力损失曲线为陡降型；D.两耳听力差不多，但是习惯使用左手。4、以下哪项不属于助听器验配的转诊指标〔B〕。A.传导性听力损失；B.混合性听力损失；C.3个月以发生的突发性、进展性听力下降；-.word.zl---D.不明原因的单侧或双侧明显不对称听力损失。5、以下哪种助听器适用于先

3、天外耳发育不全、中耳炎后遗症、耳硬化症、外伤引起的外耳道狭窄，或作为手术前后补偿听力之用〔D〕。A.盒式助听器；B.耳背式助听器；C.眼镜式助听器；D.骨导助听器。6、手掌合拢在耳侧前方，能提高来自前方传导耳的声音能量，在1500Hz约能增加〔C〕。A.6dB；B.10dB；C.15dB；D.20dB。〔答案C，书上168页为5~10，有争议〕7、单侧交联式助听器的英文缩写是〔A〕。A.CROS；B.BICROS；C.AGC；D.WDRC。8、助听器假设输入声强度每增加6dB，输出强度相应增加〔B〕。A.3

4、dB；B.6dB；C.9dB；D.12dB。9、宽动态围压缩的英文缩写是〔D〕。A.PC；B.AGC-O；C.AGC-I；D.WDRC。10、以下哪项不属于数字助听器的特点〔D〕。A.具有数字信号处理技术；B.信号处理速度快；C.频率响应平滑，可提高信噪比；D.高保真、低失真，处理速度慢，应对复杂环境的能力差。-.word.zl---11、正常的言语听力图的表现是〔B〕。A.直线上升型；B.最大言语识别率可达90%以上，曲线的快速上升局部位于很低的强度围；C.即正常曲线整体向右偏移；D.随着给声强度的加大，

5、识别率在缓慢上升；E.最大言语识别率远低于正常人，且当给声强度到达某一声强后，再继续加大反而会引起识别率的降低。12、耳蜗性损伤为主的听力下降在言语听力图的表现是〔D〕。A.直线上升型；B.最大言语识别率可达90%以上，曲线的快速上升局部位于很低的强度围；C.即正常曲线整体向右偏移；D.随着给声强度的加大，识别率在缓慢上升；E.最大言语识别率远低于正常人，且当给声强度到达某一声强后，再继续加大反而会引起识别率的降低。13、关于言语测试的测试信号说法有误的是〔E〕。A.言语测试可采用监测口声，也可使用录音磁带

6、或CD盘，通过耳机或扬声器传递给被试者；B.口声测试法中，口声信号的发声强度可直接由声级计监控或直接通过听力计的麦克风传至听力计；C.口声测试要求测试者承受正规的发音训练，防止地方方言的使用；D.录音信号是将口声信号录制在磁带或CD盘上，用于耳机给声或扬声器给声。E.录音测试的特点是简便易行，对注意力不易集中的儿童尤为方便。-.word.zl---14、言语听力计校准时，假设用插入式耳机〔ER-3A系列〕，言语听力级是实际产生的言语声压级数值减去〔D〕dB而来。A.15；B.12.5；C.16.5；D.18

7、；E.20。15、言语听力计校准时，假设用扬声器给声〔45°入射角〕，言语听力级是实际产生的言语声压级数值减去〔B〕dB而来。A.15；B.12.5；C.16.5；D.18；E.20。16、不属于言语测听的解释规那么是〔E〕。A.告知被试者先测哪一侧耳；B.交代测试容，并说明如何做出应答；C.假设感到疲劳或不适可向测试者提出；D.尽量防止不必要的活动，以免产生噪声；E.不要说话，不要吞咽、咳嗽等。17、无论何种耳聋，MCL都约在动态围的〔C〕的位置。A.1/4；B.1/3；C.1/2；D.2/3；E.3/4

8、。18、言语识别率测试中，假设被试者正确答复题数是16，测试词总数为20，那么其得分为〔E〕。A.16%；B.20%；C.32%；D.60%；E.80%。-.word.zl---17、关于言语测听中双耳测试的说法有误的是〔C〕。A.一般来讲，双耳聆听的言语识别率应该大于任何一耳的识别率；B.双耳言语识别能力更能直接反映听障者的听觉言语交往能力的大小；C.在测试了每一侧耳的得分后，应将音量调至双耳各自的听阈级，进展