幼儿训练读书笔记 幼儿训练笔记___

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时间:2021-10-24

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1、幼儿训练读书笔记幼儿训练笔记___  一位老师只要情愿与书为伴,坚持"吾爱吾师,吾更爱真理'的看法,就能寻找到心中的清风明月,就能塑造出有品质的生活姿势。下面是我搜集整理的幼儿训练笔记,欢迎阅读,盼望对你能够供应关心。  幼儿训练笔记(1):  充分发挥晨间谈话的功效  晨间谈话,顾名思义就是晨间活动时对孩子进行的群众或个人的谈话活动。我校幼儿老师充分利用这段时间,发挥它应有的功效,使孩子们的口语潜力将大幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到不少有益的信息,孩子们经过一周的的晨间谈话训练,已渐渐希望着与老师在晨间沟通了。  晨间谈话能够渗透孩

2、子生活习惯的培育。如何穿衣服,给孩子讲解不乱扔纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯,鼓舞孩子们在课堂上肯动脑筋,大胆讲话,增加了孩子的自信念,很多孩子在学习上都有了进步。老师和家长的心里都兴奋极了!  幼儿训练笔记(2):  老师要时刻留意自己的一言一行  元旦放假前的一天上午,我和孩子们在活动室上课,雨晴小伴侣推门进来了,抱着一本崭新的挂历。兴奋的对我说:"老师,送给你。'我顺手接过挂历,说:"感谢你。'并送给雨晴一颗小红花。  到了下午孩子们陆续来到幼儿园,我正忙着进行午检,晓飞也带来了一本挂历。晓飞妈妈对我说:"晓飞上午放学回家说,

3、送给老师挂历,就能得到小红花。'晓飞妈妈的话让我很尴尬,看着孩子期盼的眼神,我又不好意思说明什么,只好先收下了那本挂历。  我思前想后怎样处理两本挂历呢到了区域活动时间了,我打开挂历和小伴侣们一齐观赏,并告诉孩子们,挂历是雨晴和晓飞送给我们班的。我们该挂在那里适合呢小伴侣们争先恐后的说起来:"挂在娃娃家吧,挂在小超市吧。'我领着孩子们边鼓掌边说:"感谢雨晴和晓飞。'并又送给晓飞一朵小红花。他们相互对望着,甜甜地笑了。  这件事虽然过去了,可它却时时提示我,老师要时刻留意自己的一言一行,否则,将会玷污孩子们那纯净的心灵。  幼儿训练笔记(3):  

4、不要剥夺孩子动手的机会  此刻的家长都很重视孩子的训练,只可惜太多的家长却由于不懂得如何训练孩子,而在有意无意中剥夺了孩子很多成长的机会。比如,生活中一个司空见惯的现象----孩子吃的橘子、鸡蛋、苹果、核桃等等,都是父母事先去了皮的,为的是孩子吃起来简单,更不会遇到什么__。但是不明白这些父母有没有意识到,他们在为孩子带给这些便利的同时,不仅仅剥夺了孩子亲自实践的机会,而且剥夺了孩子克服困难、获得胜利的喜悦,甚至会因此养成孩子可怕挫折、不思进取的不良品性,从而耽搁孩子的一生。  幼儿训练笔记(4):  从爱好入手学儿歌  爱好是学习的动力,幼儿往

5、往对喜爱的事物共性感爱好,而且专心参加,假如教学过程味同嚼蜡,是不能激发幼儿的学习爱好,《幼儿园训练指导纲要》指出:"训练资料,要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到进展,都有胜利感。'在组织活动时,我认为只有捕捉幼儿的爱好点,从孩子的爱好点入手,才能做好因材施教,才能实现"每个儿童都能主动进展'的教学思想。  阅历证明:一堂生动活泼、形象搞笑的课,必定能调动幼儿学习爱好,要做到这一点,我极力追求言语、动作、表情在教学方法上的适度运用,寓乐于学,寓学于乐。我从一下两点教授幼儿简洁简单的学习儿歌:  1、追求声情并茂,强化文学作品中的语

6、气语调假如将文学作品平平淡淡地呈现于幼儿面前,是不会调动幼儿的专心性,为了让幼儿很快地溶入文学作品中,我很留意自己的语气语调,我会依据文学作品的特点,在朗诵过程中时快时慢,抑扬顿挫,让幼儿处身于一种亲切、完善的语感环境中,同时,再配上优美、悦耳、富有想象的音乐,以及形象生动的教具运用,使幼儿在融融的气氛中,尽情地表达自己的情感和愿望。  2、依据语言加动作表演,带动幼儿的学习爱好。我在教授诗歌"春天的隐秘'时,发觉这首诗歌重复较多,而且很长,所以孩子们学习这首诗歌有点难,首先分段让幼儿自己创编动作表演,我对幼儿的动作加以订正,让每段都有标准的动作

7、,我把自己创编的进行示范表演,幼儿依据诗歌和老师的动作进行朗诵,引导幼儿能够做和老师不一样的动作,这样来表现出自己的风格,有的幼儿动作形象,有的动作滑稽逗人,这首诗歌用了十几分钟,幼儿就能表演和朗诵了。  幼儿训练笔记(5):  孩子是我们的监督者  记得我第一次下幼儿园见习时  早上,我起了个大早来到幼儿园,跟主班老师打过招呼后,便来到洗手间洗手。这时第一位到园的孩子也来到洗手间洗手,小女孩望着我叫"老师'。"哎'我心里兴奋的应着。不一会儿小女孩突然瞪着我说:"邓老师昨日才说要节约水资源,洗手时不能开那么大的水,你还开那么大,哼!'我听完她的话

8、后又惊又羞地冒一身冷汗。愣了一下后,我赶忙整理一下脸部尴尬的表情。蹲下来对孩子说:"不好意思,我昨日没来听课,但是感谢你告诉我,我以后必

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