学校科普日活动总结

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4、环境的意识,为把他们培养成合格接班人作出我们的努力!下面为您带来“学校科普日活动总结〞,希望对您有用。  篇一:学校科普日活动总结  在努力表达职教办学特色的根底上,学校树立起科技兴校的指导思想,进一步加强了科普教育的投入和实践活动,加强了学生动手动脑和创新能力培养。现将具体情况总结如下:  一、加强领导,提高认识,创设科普文化气氛  科普活动是对学生进展科普教育最直接的途径,是职业学校学生进展动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组,各专业组配合具体落实各

5、项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化气氛。  学校充分利用播送、墙报、黑板报等形式进展科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚气氛,推动学习型学校建立,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢送。  为了让学生自始至终都带着一种高涨的,冲动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。  一件

6、件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。  二、加强师资队伍和科教园地建立,确保科普活动顺利开展  教师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。  学校每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建立,学校组建了局域网、播送站,增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因,学校校园场地十分紧,尽管如此,我们仍把科教园地纳入学校开展规划,即将开工的综合实训大楼已规划建立科

7、普活动基地。  二、搭建活动舞台,培养学生实践能力  学生对科学有着浓厚的兴趣,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了三个层次的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和创造力。  第一层面普及型科学活动  1、组织科普知识讲座  一方面,学校定期组织全校学生进展科普知识讲座。由各教研组轮流推荐业务素质高,科普意识强的教师,结合专业和行业特色介绍科技开展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学知识。  另一方面,积极邀请校外辅导员到校进展科普知识、消防平安、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度,我校

8、积极邀请校外辅导员到校进展了交通平安教育、消防平安演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座,同学们通过听讲座、观摩,大提高了学科学、用科学、平安防、远离毒品、远离浸害的思想意识。  2、组织开展常规性课外科技活动。  学校每周有一次课外兴趣小组活动时间,活动指导教师在

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