电气工程及其自动化专业毕业实习报告

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1、..电气工程及其自动化专业毕业实习报告一、实习目的大学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会，接触本工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对其认识和总结，再次学习，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验生活，学会生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下一定的根底。具体目

2、的如下：1.在图书馆查阅关于无刷直流电机设计方面的资料，为毕业设计打下根底。2.对毕业设计所选题目无刷直流电机控制器的设计有初步的了解。3.通过借鉴和分析关于无刷直流电机控制器方面的设计实例，从中学到无刷直流电机控制器的设计过程及一般步骤。二、实习单位理工大学三、实习任务1、收集资料在学校图书馆查找资料，了解自己所学专业的东西，并且确定自己的课题，得到相关的知识和能力，思考课题的容与方向，有针对性的收集资料，包括专业资料、工具资料和其他相关的资料。..word.zl...2、设计初步方案在收集完资料后可以初步确定自己的毕业设计方案，并建立相关的数学模型，进展

3、原理分析、计算和实验，这一项工作是繁琐而艰巨的，需要不断的补充知识修正设计结果。3、撰写?毕业实习报告?做完上面的工作后，就需要及时的编写?毕业实习报告?。这是对这段时间学习的全面总结，编写实习报告，我们能够重现自己学习的经历，重新汇总资料情况，这样会给我们带来设计灵感。认认真真完成实习报告后，我们就会对自己的课题有了全新的理解，后面的实际设计工作就会变得轻松。四、实习容1、熟悉无刷直流电机：无刷直流电机即直流无刷电机。无刷直流电机由电动机主体和驱动器组成，是一种典型的机电一体化产品。无刷直流电机应用及其广泛，它可在家电、汽车、航空、医疗、工业自动化设备和仪

4、器等各种各样的行业中使用。无刷直流电机是指无电刷和换向器(或集电环)的电机，是不用电刷进展换向，而是采用电子器件进展换向的。与有刷直流电机和异步电机相比，无刷直流电机有很多优点，具体表现如下：1、更好的转矩、转速特性;2、快速的动态响应;3、高效率;4、寿命长;5、工作无噪声，性能可靠、永无磨损、故障率低;6、较高的转速围。1.1工作原理无刷直流电机由电动机主体和驱动器组成，是一种典型的机电一体化产品。电动机的定子绕组多做成三相对称星形接法，同三相异步电动机十分相似。电动机的转子上粘有已充磁的永磁体..word.zl...，为了检测电动机转子的极性，在电动机

5、装有位置传感器。驱动器由功率电子器件和集成电路等构成，其功能是：承受电动机的启动、停顿、制动信号，以控制电动机的启动、停顿和制动;承受位置传感器信号和正反转信号，用来控制逆变桥各功率管的通断，产生连续转矩;承受速度指令和速度反应信号，用来控制和调整转速;提供保护和显示等等。直流电机具有响应快速、较大的起动转矩、从零转速至额定转速具备可提供额定转矩的性能，但直流电机的优点也正是它的缺点，因为直流电机要产生额定负载下恒定转矩的性能，那么电枢磁场与转子磁场须恒维持90，这就要藉由碳刷及整流子。碳刷及整流子在电机转动时会产生火花、碳粉因此除了会造成组件损坏之外，使用

6、场合也受到限制。交流电机没有碳刷及整流子，免维护、巩固、应用广，但特性上假设要到达相当于直流电机的性能须用复杂控制技术才能到达。现今半导体开展迅速功率组件切换频率加快许多，提升驱动电机的性能。微处理机速度亦越来越快，可实现将交流电机控制置于一旋转的两轴直角坐标系统中，适当控制交流电机在两轴电流分量，到达类似直流电机控制并有与直流电机相当的性能。此外已有很多微处理机将控制电机必需的功能做在芯片中，而且体积越来越小;像模拟/数字转换器、脉冲宽度调制等。直流无刷电机即是以电子方式控制交流电机换相，得到类似直流电机特性又没有直流电机机构上缺失的一种应用。1.2构造直

7、流无刷电机是同步电机的一种，也就是说电机转子的转速受电机定子旋转磁场的速度及转子极数(p)影响：n=120.f/p。在转子极数固定情况下，改变定子旋转磁场的频率就可以改变转子的转速。直流无刷电机即是将同步电机加上电子式控制(驱动器)，控制定子旋转磁场的频率并将电机转子的转速回授至控制中心反复校正，以期到达接近直流电机特性的方式。也就是说直流无刷电机能够在额定负载围当负载变化时仍可以控制电机转子维持一定的转速。直流无刷驱动器包括电源部及控制部如图(1)..word.zl...：电源部提供三相电源给电机，控制部那么依需求转换输入电源频率。电源部可以直接以直流电输

8、入(一般为24v)或以交流电输入(110v/220v