乡镇人武部部长三严三实民主生活会剖析发言材料

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1、乡镇人武部部长三严三实民主生活会剖析发言材料  自开“三严三实”专题教育学习活动开展以来,我以学习调研和广泛征求群众意见方式进行了自我检查和自我反省,个人深刻感受到,学习活动体现了严与实的精神,达到“干部转作风,党员受教育,群众得实惠”的目的。活动中,我与党政班子成员、4名联系点主要负责同志以及6名人大代表谈心谈话,本人征求到各方面意见16条。按照“三严三实”的总体要求,经过认真梳理,现对照检查如下: 一、自身不严不实问题   一是修身不严的问题。我是一名退伍军人,1990年12月参加工作,1993年8月入党,受党教育多年。但是由于种种原因,自己个人对于文化修养、个个素养要

2、求不够,虽然平时较为注意学习,但只注重实用主义,急学急用,对很多新事物新知识的学习不够透彻,对党内规章制度和纪律规定方面学习肤浅,在政治学习上侧重于政治理论方面,忽视了党的政治纪律方面的深刻系统的学习,存在政治理论学习方面不够系统、深入现象,自己有时总是从客观上总是强调工作忙、任务重,自己认为只要按照镇党委、政府和上级军事部门的要求去做,干好自己的本职工作就行,读书比过去少了,个人内涵发展却浅了。   二是用权不严的问题。主要体现在法治思维有所缺失,习惯于用自己传统的方式方法办事,认为自己只是基层干部,不会存在用权问题。在工作中满足于现状,陶醉于已取得的成绩,工作上年年都能

3、被评为先进,认为自己的工作得到了上级的认可,改革创新意识不强。作为武装部长理应热情高,机动性强、善于思考,敢于管理,只要是看准的雷厉风行,甘当领导的挡风墙,而在实际中我的表现却是,考虑顾虑多,瞻前顾后,工作主动性差,步步请示、事事汇报,创造性开展工作不够,尤其在面对一些难以解决的问题时,也产生畏难情绪,采取等一等、缓一缓、拖一拖的想法,等待领导指示再办,有矛盾上交现象。   三是律己不严的问题。政治斗争意识减弱,对出现的一些腐败现象在思想上很愤怒,但存在事不关己的心态,有时听到一些错误的议论,没有旗帜鲜明的站出来的反驳与斗争。对律己的内涵理解也不透彻,日常生活中有铺张浪费的

4、现象,有时到村检查工作,吃工作餐时,饭菜数量多,造成浪费未能及时制止,对于中央八项规定的执行还不够。   四是谋事不实的问题。主要表现在作风不踏实,方法简单,深入基层调查研究少,没有真正和人民群众打成一片。工作上凭经验办事,自己认为在武装工作上干了十几年了,不虚心听取群众意见,向人民群众取经。工作重形式,轻实效,以会议落实会议,以文件落实文件,对上级精神和部署有照搬照套现象,结合实际不够,比如说民兵政治教育问题,常态化工作开展不力,以重大时节为契机来开展,如一年中民兵整组、军事训练,征兵过程中开展,未形成全年常态化教育,使基干民兵存在以利益为先的观念,他们的世界观、人生观、

5、价值观没有受到很好的改造。同时我的工作方法简单,工作情绪急躁,与村沟通工作不注意方式方法,尽管对事不对人,也给部分同志造成了一些误会,对工作上的要求比较高,比较急,对基层的体谅、理解、关心不够。如在征兵方面,是以命令的形式下达,与各村签订责任书后,要求村必须无条件服从,无条件完成下达的任务,不愿多听基层的解释,不体谅基层工作的难度,工作任务采取平均分配,不征求基层的意见,统筹安排不够。   五是创业不实的问题。缺乏创新意识。成天忙于职责范围内常规的事务性、服务性的实际工作,却缺乏开拓创新精神,未能为全镇的工作决策出好点子、建好议、参好谋。服务意识观念不强,不能自觉把群众对我

6、们的满意度最为检验成效的最高标准。经常有退伍军人来找我们,诉说自己的一些诉求,特别是困难的退伍军人和军属,告知去组织科或民政科解决,未能全心尽力帮助他们解决问题,认为不是职责内的可以不过问,未能尽到协助帮助解决之责,没有全局观念、服务意识。缺少钻研业务精神,自己认为在武装工作方面工作了十几年了,有经验了,积极主动学习新知识新业务的动力弱化,去年武装工作全面实行改革,兵役工作全部实行网上操作,区应急救援分队的编组与管理自己还采取老方法实施,用老观念看待新问题,老套路应对新情况,偶尔也存在应付以求过关的想法,影响了工作效率。比如人防工作,近年延伸到乡镇,要求乡镇认真开展好人防工

7、作,实际工作局限于贯彻上级部署上,结合我镇的实际情况不多,就事论事,缺乏创新特色,工作上存在薄弱环节。   六是做人不实的问题。宗旨意识薄弱,有时面对问题缺乏热情和耐心,没有冷静思考和换位思维,容易使工作陷入被动局面。群众意识不强,对基层反映的问题关心不够,没有及时向基层回复和解释,一些事关群众切身利益的问题,没有想群众之想,急群众之所急,涉及老百姓的切身利益。如在交通工程建设中,如水系调整、路口对接等施工,影响老百姓的出行,给老百姓带来不便,遇到问题,首先为自己脱身,让他们先找村里协调,一些扯皮的难事不愿多管,回

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