六一儿童节节目主持词(精选多篇)

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1、六一儿童节节目主持词(精选多篇)第一篇:六一儿童节节目主持词硐口小学六·一节目主持词2014-6-1于美玲:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾顾钊溧:亲爱的小伙伴们。合:大家好!于:伴着花的芳香顾:踏着歌的节拍于:我们迎来了六月的时光顾:我们的心像怒放的花朵于:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日合:“六一”儿童节!顾:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——六一儿童节节目主持词(精选多篇)第一篇:六一儿童节节目主持词硐口小学六·一节目主持词2014-6-1于美玲:尊敬的

2、各位领导、各位老师,各位来宾顾钊溧:亲爱的小伙伴们。合:大家好!于:伴着花的芳香顾:踏着歌的节拍于:我们迎来了六月的时光顾:我们的心像怒放的花朵于:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日合:“六一”儿童节!顾:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——六一儿童节节目主持词(精选多篇)第一篇:六一儿童节节目主持词硐口小学六·一节目主持词2014-6-1于美玲:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾顾钊溧:亲爱的小伙伴们。合:大家好!于:伴着花的芳香顾:踏着歌的节拍于:我们迎来了六月

3、的时光顾:我们的心像怒放的花朵于:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日合:“六一”儿童节!顾:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——六一儿童节节目主持词(精选多篇)第一篇:六一儿童节节目主持词硐口小学六·一节目主持词2014-6-1于美玲:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾顾钊溧:亲爱的小伙伴们。合:大家好!于:伴着花的芳香顾:踏着歌的节拍于:我们迎来了六月的时光顾:我们的心像怒放的花朵于:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日合:“六一”儿童节!顾

4、:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!于:在这欢乐的日子里,顾:让我们共同祝愿:合:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!于:下面进行节日第一项,升国旗,奏国歌顾:全体起立,少先队员行队礼,其他人行注目礼。礼毕,请坐。第二项,领导讲话,首先由于校长致开幕词。大家欢迎!顾:在这一年中我们少先队组织涌现出许多的优秀少先队干部和优秀少先队员,首先我们请各中队的优秀队干部上台领奖,他们是于建成、陶文红、于美玲、金洋洋、于春立、于优优。于:我们以热烈的掌声欢迎各

5、中队的优秀少先队员上台领奖。他们是顾:我们少年儿童迎着新世纪的曙光像雄鹰一样展翅翱翔于:又一批新的雏鹰加入了我们这个少先队大家庭顾:让我们以热烈的掌声欢迎新队员们上场,他们是于建成、张光念、于德爽、顾钊源、景贵鑫、邓凤豪、于成、于帅、黄丽、吴明雍、刘蓉、王建森、吴修兵、于财兴。于:请五、六年级的同学们为新队员佩带红领巾。请新队员们在国旗下宣读入队誓词顾:我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好好工作,好好劳动,准备着,为共产主义事业,贡献出一切力量!于;下面请新少先队员代表于爽同学致

6、词。顾:接下来有请老师们和我们获奖的同学以及新少先队员合影。于:硐口小学2014年庆六一文艺汇演正式开始!首先有请五年级的同学们为我们表演舞蹈《荧火虫》于:一首首动听的歌曲,唱出了我们童年的心声;顾:一曲曲优美的舞蹈,展示了我们童年的风采;于:一颗颗感恩的心,感谢老师的辛勤教诲,父母的养育之恩。合:六一文艺演出到此结束。谢谢大家,我们来年再相见第二篇:“六一”儿童节节目主持词尊敬的各位领导,各位来宾,各位家长,亲爱的同学们:大家上午好!甲:伴着鲜花的芳香;乙:弹去五月的风尘;丙:踩着夏日的节拍;丁:迎

7、来六月的阳光;甲乙合:我们的心儿像怒放的花朵,丙丁合:荡起一片欢乐的海洋。甲:看,鲜艳的五星红旗在校园的上空迎风招展;乙:闻,院墙上的三角梅在操场的四周流溢飘香;丙:听,风儿在阳光下摇曳,云儿在天空中吟诵;丁:瞧,咱xx小学孩子们天真可爱的张张笑脸;合:今天,我们将满怀激情地在这里迎来又一个愉快而有意义的日子。甲:是的,六月的阳光灿烂无比;乙:是的,六月的儿童欢天喜地;丙:是的,六月有我们开心欢乐的节日;丁:是的,六月是我们茁壮成长的季节;合:就让我们带着六月的鲜花,披着六月的阳光,去拥抱六月的美丽。

8、甲:当鲜红的太阳跃上夔门之巅,乙:那是为我们的节日增添光彩;丙:当碧绿的江水流经诗城奉节,丁:那是为我们的节日发来贺电;甲乙合:敬爱的老师们,丙丁合:亲爱的同学们合:今天,让我们穿上节日的盛装,乘着歌声的翅膀,欢聚在这美丽的校园,在属于我们自己的节日里尽情欢唱,飞舞翩翩。合:xx小学“我心飞扬”文艺汇演现在开始!(节目一)甲:石头剪刀布,一群好朋友;石头剪刀布,剪掉烦恼和忧愁;石头剪刀布,剪出深深的祝福;石头剪刀布,剪出一条阳光路。请欣赏二年级的同学为咱

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