钢笔行书字帖欣赏__如何练好钢笔字

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1、.-钢笔行书字帖欣赏如何练好钢笔字有些同学因为以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已经根深蒂固，很难改正学习书法不是一件容易的事情可是当你对它有了浓厚的兴趣，再加上正确的学习方法和持之以恒的决心之后，它就变成是一件很趣味，让我们很愿意去做的事情，并且从中得到了无法言传的快乐　　第一-.word.zl.-钢笔行书字帖欣赏如何练好钢笔字有些同学因为以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已经根深蒂固，很难改正学习书法不是一件容易的事情可是当你对它有了浓厚的兴趣，再加上正确的学习方法和持之以恒的决心之后，它就变成是一件很趣味，让我们很愿意去做的事情，并

2、且从中得到了无法言传的快乐　　第一-.word.zl.-钢笔行书字帖欣赏如何练好钢笔字有些同学因为以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已经根深蒂固，很难改正学习书法不是一件容易的事情可是当你对它有了浓厚的兴趣，再加上正确的学习方法和持之以恒的决心之后，它就变成是一件很趣味，让我们很愿意去做的事情，并且从中得到了无法言传的快乐　　第一-.word.zl.-怎样学好钢笔字?　　书法课教学常规的要求：　　1、写字时的坐姿：头正、身直、臂开、足安　　2、选定一本自己喜欢的书法字帖〔硬笔书法、毛笔小楷均可〕　　3、执笔：拇指与食指夹住笔杆，其它三个指头辅助运笔

3、，指实掌虚　　4、教学重点：正确的练字方法，培养学生的看字帖的“鉴赏力〞〔懂得怎样的字更好，如果吸取别人书写的长处，改正自己书写的缺乏〕　　5、教学难点：培养学生的看字帖的“鉴赏力〞〔就是要多看，多讲，多交流，为学生分析这个字为什么写得好，这个字为什么不好看等〕　　一、钢笔字和钢笔书法的特点　　钢笔字的艺术效果虽然不像毛笔字那样丰富，但远远胜过铅笔、圆珠笔等其它硬笔因其笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分，同样能给人以美感　　钢笔字的美，主要表现在点画线条、字形构造和章法格式上：用笔讲究轻重缓急的节奏，点画线条就美；造型注意比例、匀称、平稳、均衡、变

4、化和照应，字形构造就美；整齐而有变化、多样而又，章法格式就美〔这些也是欣赏钢笔书法的原那么和标准〕　　钢笔楷书的特点是：用笔有提顿、藏露、方圆、快慢等讲究；笔画起收有序、笔笔清楚、坚实有力、停而不断、直而不僵、流畅自然；构造上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字型端正、符合规　　钢笔行书那么是介于楷书和草书之间的一种书体也就是大家平常所写和所说的连笔字它可以牵丝连带、大小参差、省减笔画、改变笔顺，可以极尽变化之能事，容易写得气势连贯、疏密有致、跌宕起伏，容易表现出艺术效果当然，也就容易写快，从而具有极强的使用性〔我们今天所要重点交流的正是行书〕　　

5、二、当代学生的学书现状　　首先，不良的书写习惯难以纠正　　长期以来，钢笔字被认为没有太多的规矩可言，似乎可以随意发挥、不加管束于是，不少同学多年来的不良书写习惯已经定型，到大学期间再纠正实在勉为其难比方，好多学生，尤其是一些女生写惯了拘谨的小家子气，往往很难使其开由此形成的心理定势让那些书法大家和教授也感到难以挽救　　其次，钢笔字在选择字帖上有一定的局限性　　钢笔书法不像毛笔书法，有权威性的根底字帖这些年来，钢笔字帖如雨后春笋，令人应接不暇，但鱼龙混杂，好坏差异大即使是优秀的本，也可能因为人们在心理上还不习惯，不善于去评定哪几种可以供初学者使用我跟上百位同学

6、接触过，发现绝大多数人用的是司马东和司马彦的字帖，其实他们的字并不符合实用性标准，也不符合钢笔字的根底理论〔王正良、鸿根、顾仲安的不错〕　　第三，加强鉴赏能力，培养正确的审美观刻不容缓　　在以“龙飞凤舞〞为美的认识前提下，笔画写的杂乱而无序、造作而不自然，当然审美意识也就极为浅薄相当大一局部同学的楷书根底极差，起码的线条笔画分辨不清他们认为楷书不美，太慢、太板，而草书才是美的写的快，线条无拘无束他们只盯一个无拘无束，却忽略了“草书出了格，神仙认不得〞的道理这样没有规律的写草书，其效果恰恰是适得其反，反而练不好字了　　当然，钢笔字应偏向流利畅快如果过多的追求顿

7、挫、回转就失去钢笔字本身的特色了现在许多钢笔字帖过于追求毛笔韵味，甚至用毛笔技法写钢笔字它写出的不再是钢笔字的线条，而是一个面〔面积的面〕，特别是横画、捺画，要到达这种效果，需要有跟写毛笔字相近的速度才能到达技巧纯熟的教师、书法家到达这一效果尚不轻松，更何况一个初学书法的学生呢而且从实用性看，刻意这样做还有矫揉造作的弊端　　三、怎样练好钢笔字　　第一，激发动机，培养兴趣　　动机和需要是严密相连的中小学生练字是提高书写水平、掌握文化知识的需要；成人练字是传递信息、提高工作效率的需要；从艺术角度讲，练字那么是对美的追求的需要　　我们对练字的需要不是天生的，是靠自

8、己的认识逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣从