教师师德修养培训感想-师德修养师德修养感悟

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1、教师师德修养培训感想-师德修养师德修养感悟师德修养师德修养感悟篇二——脾气掌握上怎么修养自己教师的品德和素养是能否培育好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的熟悉，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培育出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。通过学习我更体会又一次熟悉到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。我主要就脾气掌握上怎么修养自己，谈自己的感受。在教学实践中，我们常常

2、会遇到这样的状况：自己费了好大功夫细心预备了一节精品课，然而，当我们兴冲冲地走进教室时，却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。这时您是怒气灌顶高声训斥，还是巧作欢颜温文尔雅?我认为，假如高声训斥，至少有以下几点害处：一是人在气头上往往简单出言不当，不但会破坏教师自身的形象，也会破坏师生感情，有时甚至还会造成无法弥补的情感隔阂。二是破坏教师自己的心情，影响正常授课。假如教师一进教室就生气发火，上课时心情就会一落千丈，无法投入热忱，学生也会受到影响而产生压抑心情。因此，这时教师心情的自我掌握和调整就显得特别重要，

3、这也是衡量优秀教师的一项重要指标。5一、保持积极乐观的心情。教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等心情，以及由这些心情造成的心理氛围，必定会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或积极或消极的影响，同时也影响着自身的心理健康。与开朗活泼的教师朝夕相处，学生必定会受到积极心情的影响，也会保持开心向上的心情状态。反之，假如老师经常是一副愁眉苦脸的样子或经常发脾气，学生必定会感受到压抑与沉闷。积极的心境来源于良好的品德和个性，假如教师热爱教育事业，热爱学生，胸怀开阔，兴趣广泛，为人友善，心态自然就会平

4、和。二、以宽容之心对待学生的过错。所谓宽容就是宽大，有气量，不计较，能容纳。教师的教育在心理上从来不是单向流淌的，在这个流淌过程中，教师的教育态度一经转化为学生的情感体验，学生对待教师的态度就会产生相应的转变。一旦作为教育者的教师与受教育者的学生之间有了情感的沟通，学生就会信任教师，这就为接受教育打下了基础。而宽容能够在教育者与受教育者之间架起情感沟通的桥梁。法国文学大师维克多雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽敞的是海洋，比海洋宽敞的是天空，比天空更宽敞的是人的胸怀。”只要我们多一点宽容，我想我们收获的或许比

5、想象的要多得多。三、准时掌握和调整自己的心情。5假如我自己怒从心头起时，最好先不要说话，可以做几次深呼吸，或者临时离开现场，让自己有时间冷静下来。当然，教师要能准时掌握自己的心情，也不是轻而易举的，它需要教师不断提高个人修养，同时真正把学生看作是一个独立的生命个体，用爱心、诚意和耐心对待每一个学生。一个教师只有对自己的学生布满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。师德修养师德修养感悟篇三我觉得新时代的师德师风应当是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公

6、正待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但现在存在的区分在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要肯定听从，但现在则要求教师对学生也应敬重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。我主要就脾气掌握上怎么修养自己，谈自己的感受。在教学实践中，我们常常会遇到这样的状况：自己费了好大功夫细心预备了一节精品课，然而，当我们兴冲冲地走进教室时，却被一片打闹不止的混乱景象搅得兴致全无。

7、这时您是怒气灌顶高声训斥，还是巧作欢颜温文尔雅?5我认为，假如高声训斥，至少有以下几点害处：一是人在气头上往往简单出言不当，不但会破坏教师自身的形象，也会破坏师生感情，有时甚至还会造成无法弥补的情感隔阂。二是破坏教师自己的心情，影响正常授课。假如教师一进教室就生气发火，上课时心情就会一落千丈，无法投入热忱，学生也会受到影响而产生压抑心情。因此，这时教师心情的自我掌握和调整就显得特别重要，这也是衡量优秀教师的一项重要指标。一、保持积极乐观的心情。二、教师在教育教学活动中表现出来的喜、怒、哀、乐、忧、惧等心情，以及

8、由这些心情造成的心理氛围，必定会对教育教学的效果以及学生的身心健康产生或积极或消极的影响，同时也影响着自身的心理健康。与开朗活泼的教师朝夕相处，学生必定会受到积极心情的影响，也会保持开心向上的心情状态。反之，假如老师经常是一副愁眉苦脸的样子或经常发脾气，学生必定会感受到压抑与沉闷。积极的心境来源于良好的品德和个性，假如教师热爱教育事业，热爱学生，胸怀开阔，兴趣广泛，为人友善，心态自然就