网课课程收获和感悟最新

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1、网课课程收获和感悟最新网课课程收获和感悟最新一场突如其来的病毒肆虐，让我们经历了一个特别的寒假，也让我们看到了万众一心，众志成城的中国力气。在这特别时期，我区教育行政部门用一种别开生面的网络模式进行了开学典礼。别样的升旗仪式让人心潮澎湃，更让我的爱国之情油然而生。典礼分为三部分:第一，升旗，奏唱国歌，少先队员行队礼。第二，听李晟同志的讲话。第三，如何预防新型冠状病毒学问介绍。当国歌响起的那一刻，我立刻挺直身板。，我凝视着屏幕上的红旗唱起了国歌，爸爸也跟着唱起来。那一刻，我感觉全身布满了正能量。中国加油!武

2、汉加油!全国人民齐心协力，一定能战胜新型冠状病毒!5当教育局副局长李重心长地问我们“你们为什么而读书?”“孩子们，读书是责任，为家为国如钟南山，独处好学习，可激发创造如牛顿!”他的讲话，让我深深地感动。牛顿在伦敦大温疫中，与他人隔离。在这期间，他发觉了万有引力。从今，成为了一名举世著名的物理学家。他在隔离期间中不断坚持探索的精神，值得我们学习。满满的正能量，满满的赤子心。我要向钟南山爷爷学习，学习他的专心，学习他的英勇。从现在开头，努力学习，多看书，多看新闻，多看科学类的节目……同时，我也感谢全部医护人员

3、的逆行，他们努力抗疫，才有此刻我们坐在家里求知的安逸。他们日日夜夜、不辞辛苦地工作在战“疫”一线，但是他们并不孤独，因为全国人民的心都连在一起。我是幸福而又幸运的，在家里有爸爸妈妈的陪伴和守护。虽不能在抗“疫”一线，但我做到了少出门，不串门，勤洗手，戴口罩，我知道保护自己不被感染，就是对社会的贡献!借网络之力，登教育之山!一双双渴望成功的眼神，一颗颗祝愿祖国的心，彰显我们必将战胜一切困难的决心。在家一定要好好学习，坚持室内运动。这次特别的开学典礼，让我终身难忘。网课课程收获和感悟最新通过学习，我深深地体会

4、到：网络学习打破时空局限，有了网络，不用出门，也可以参与学习。同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、随时探讨。培训容量大、信息新。5网络究竟是虚拟世界，我们的生活才是真实的，因此，参与网络学习也要留意处理好工作和学习的关系。作为教师，最起码要先把教育教学常规工作做好，如专心备课、上课、批改、辅导学生。还要兼顾家庭生活和社会生活。所以，上网学习，在工作生活之余。否则，你在网上学得再好，日常工作生活却很糟，又有什么用?还要结合实际活学活用，不要犯了教条主义。那些平日

5、在教师眼中遥不可及的专家和学者可以在网络上与自己公平对话，那些互不相识的同行可以多角度地和自己交流。不仅可以在关注他人，获取他人珍贵的经验和学问的同时畅所欲言，还为自己预备了一个可以积蓄自己工作和生活经历的浩大的保险箱，在自己为保险箱增加储备时还可以不断获取巨大的来源于不同学科、不同专业的评论，那无异于“高额的利息”，在如此的“诱惑”之下，教研活动不再是微小的被关注和极大的被漠视的载体，而成为一种点燃激情、燃烧激情的，更多的教育工可以凭借网络这一先进的工具点燃自己教研的激情，释放自己的教育智慧，提高自己的

6、人格魅力。网络教研的又一个魅力便是有效共享。学习是一项参与性的活动。假如说课堂教学是基于课堂，教师与学生通过对话共同学习的过程;那么，网络教研就是基于网络，通过共享共同提高的过程。苏格拉底式的教学原则是向学生提问，鼓舞学生争论、对话和辩论，期望学生去思索、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试：体验成功，品尝失败，得到提高和进步。只惋惜，教师在日常的教学生涯中，缺少提问者、争论者、对话者和辩论者，不是教师缺乏尝试、缺乏尝试后的反思，而是缺乏实践后的共享和交流，缺乏有指导意义的反馈意见和挫折失败时的理解

7、和激励。5一个教育工是怎样得到提高的?在我们的概念中得归功于多年的艰苦工作和在职培训，在教学方面主要得靠自我帮助和自我学习。从本质上分析，应当是很有道理的。不过，它所强调的是自我帮助和自我学习，这就不可避免地会冒更多的错误的险、经历失败的痛、感受绝望的熬煎，而要独自从以上阴影中走出来，需要有极大的耐心和毅力。网络教研的再一魅力便是无论何种方式、何种经历都能有分担者，都能有理解者，都能在向着自己宽阔目标前进的同时，能够在他人的关注下准时发觉不足、改正缺点，感受提高。首先是学习意识的觉醒：在网络教研时，在与他

8、人共享交流时，我们不能不剧烈地以少我们有这么多出类拔萃的老师，有如此多经验和方法值得借鉴，假如不学习，就不可能真正地提高。其次是丰富了自己的积累：在网络教研的过程中，自己的各类教育教学和生活经历被自己有序地记录下来，熟悉的提高、技能的增加、方法的拓展都在与日递增，很显现地得以呈现。再有就是研究意识的增加：问题的连续达到一定的程度，解决它们的愿望便越来越强，这正是促使一个教育工不断努力、得到提高的最有效的催化剂。总之，我觉得自从