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2、衢州安全教育平台衢州安全教育平台衢州安全教育平台登录衢州安全教育平台衢州安全教育平台衢州安全教育平台登录篇一：幼儿园大班安全教案：发生地震的时候活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。3、培育幼儿相互关心的情感，增加幼儿的安全意识。活动预备：课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用kt板制作一个大门和两面墙。活动过程：一、活动的

3、导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今日除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。三、围绕影片与幼儿绽开争论：101、提问幼儿：(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉?(3)、为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。四、观看课件《发生地震时，该如何应

4、变》。五、围绕课件内容与幼儿绽开争论：1、发生地震时，故事里面的曾秀丽、小帅哥他们是怎么逃命的?2、我们还可以有其他的逃命方法吗?3、教师小结发生地震时该如何应变。(1)地震发生时，千万不要慌张，要冷静。(2)赶快跑到空旷的地方。(3)假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。(5)假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空

5、旷的地方，走出车外。六、幼儿与家长们一起进行地震逃命演习。101、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;支配一些幼儿和家长坐在车子上;2、引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关心同伴是否脱离危急，相互扶持。家长们要留意引导帮助孩子们把握好逃命技能。活动评价：1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热情。2、幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应

6、变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的安全学问和技能。活动结束：个别幼儿的应变能力有待提高，机灵性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。篇二：幼儿园中班交通安全教案活动目标：1、了解基本的交通规则，熟悉几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的亲密关系。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在游玩活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。10活动预备：物质：1、制作介绍常见交通安全标志的

7、课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。4、与交警联系好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备(搜寻flash动画)。心理：观看公路上的交通标志。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最认真。二、绽开(一)观看情景表演，引起幼儿思索(留意提示：又发生了一件事情)(表演内容：A、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学

8、生;B、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。)问：“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危急事情的发生?”“你想对他们说什么?”小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。10(二)熟悉信号灯标识及几种常见交通标志1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游玩，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游玩，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看

9、信号过公路。交换角色再次游玩。小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。3、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗?依据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?归纳：⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符