【教案】《单手肩上投篮》教案

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1、课题：单手肩上投篮（第一次课）授课年级：高一年级授课教师：梅学艳《单手肩上投篮》教学设计一、指导思想：本课在构思上以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，认真贯彻实施素质教育，深化体育课堂教学改革，以学生的发展为中心，促进学生的身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高。在教学中，围绕如何培养学生的学习与活动的兴趣，激发学生学习的主动性、积极性，加强对学生的学法指导，充分体现学生的主体地位，创设灵活宽松的教学形式。二、教材分析：原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术，是行进间投篮和跳起投篮的基础，动作简单易学，便

2、于结合其他动作，能在不同的位置和距离应用。三、学情分析高中阶段的学生，身体正处于从青春期发育的高峰期逐渐进入平稳发育并不断成熟地时期。在学习方式上，高中学生对体育健康课已不再满足于一般性的学习，而是要根据自己的条件，有选择地去探究、创造，系统地学习符合自身特点的专项运动技术，提高运动能力，形成特长，为终身体育奠定基础。1/9下载文档可编辑精品学习资料可选择pdf第1页，共9页-----------------------四、教材重、难点1、重点：投篮动作手型正确标准2、难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合五、教学目标1、认知目标：

3、通过本次课的学习，使学生了解篮球的一些基本知识，基本掌握单手肩上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏等身体素质。3、情感目标：培养学生的集体主义精神。六、安全预设教师语言提示与练习中学生的自我监督班级：高一年级人数：48教师：梅学艳教学课题：单手肩上投篮（第一次课）内容1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解篮球的一些基本知识，基本掌握单手肩上投篮的动作要领，能够在脑海教学中形成正确的动作概念。目标2、技能目标：学习原地单手肩

4、上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏等身体素质。3、情感目标：培养学生的集体主义精神。2/9下载文档可编辑精品学习资料可选择pdf第2页，共9页-----------------------重、1、重点：投篮动作手型正确标准难点2、难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合教学时组织形程序间教师活学生活规范强课的内容式（图安动动要求度示）排第10一、准备部分整队，集合，×××集合小一分1、课堂常规向学生向老师×××队伍小部钟(1’)问好问好×静、齐中分①集合整队宣布本在教师×××学生②师生问好，课内容指导下×××背

5、风激宣布课的内容及任务集体做×背阳发及任务讲解游游戏○○○背干运③检查着装、戏方法学生跟○○○扰站动安排见习生及要求随练习○位兴2、正反口令组织学○○○学生趣（2’）生集体○○○精神进要领：共有四游戏○饱满入个口令“大西教师带○×集中运瓜”“小西瓜”领学生△注意动“高人”“矮练习一×代表力状人”。教师发轮后指男生主动态3/9下载文档可编辑精品学习资料可选择pdf第3页，共9页-----------------------出口令，学生导排头○代表接受做出与口令相带领练女生○×惩罚反的动作。反习代表体跑动应时超过一秒育委员时队或

6、出现错误△代表形整“奖励”一个教师齐，无下蹲。左右间嘈杂3、“8”字形隔一臂跑（4’）距离散要领：听到口开令后，排头带领全班同学呈一路纵队向左弧形跑进，呈“8”字慢跑。教学时教师活学生活组织形式规范强课的内容程间动动（图示）要求度序第104、徒手操（3’）挑选学学生代练习时中一分部钟①扩胸运动生代表表领做动作舒分②体侧运动领做其他学展大方学生代③体转运动教师巡生跟随表声音洪亮示4/9下载文档可编辑精品学习资料可选择pdf第4页，共9页-----------------------范准确④全身运动回指导，练习⑤弓步压腿运语言提

7、动示动作⑥活动膝关节要点⑦踝腕关节绕环中第30二、基本部分、1、教师、1、观察队形一：学生思上二

8、（30’）示范原示范，回××××维活跃部311、原地单手肩地单手答教师×××主动参分分上投篮（20’）肩上投提出的××××与钟掌口诀篮，提问题×××积极讨握单手持球于肩问：这个、2、认真△论与回运上，屈膝蹬地动作是听讲，观○○○○答动切莫忘。屈腕怎么做察示范○○○教师语技拨指要柔和，的？、3、学生○○○○言准确术食指中指控方、2、结合原地做○○○精炼队形二提向。学生回投篮的示范到××××高要点：答，教师徒手练位×××运上下肢要协

9、调慢速示习××××动发力，伸臂充范并总、4、两人×××能分，用手腕前屈结动作一组面○○○○5/9下载文档可编辑精品学习资料可选择pdf第5页，共9页-----------------------力和手指柔和拨要领。对面徒○○○球将球投出。、3、教师手练习，○○○○重点：投篮动作组织学相互纠