【教案】小奥25奥数一年级教案奥数一年级

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1、1年级第一学期第一讲数和数数1连一连942532看图写数()()()()()()3看图写数精品学习资料可选择pdf第1页,共26页-----------------------4看图画△346精品学习资料可选择pdf第2页,共26页-----------------------第二讲几和第几第三讲分类·5785比多少在正确的后面的()里打√比多()和一样多()比少()比多()和一样多()比少()比多()和一样多()精品学习资料可选择pdf第3页,共26页-----------------------比少()6填空例比(多2个)比()比()比()第二讲几个第

2、几1圈一圈涂一涂把从左边数第5朵圈起来精品学习资料可选择pdf第4页,共26页-----------------------2把左边起第4朵圈起来3☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆从左边数6个☆起来从左边数第5个☆涂颜色4一共有()只小动物从左边数是第()只从右边数是第()只5一共有()朵花其中在从左边数第()朵从右边数在第()朵6上图是一些蘑菇,其中是没有毒的,是有毒的,一共有()个蘑菇,有毒的有()个,无毒的有()个,第一个有毒的蘑菇在第()个7精品学习资料可选择pdf第5页,共26页-----------------------上图一共有()个蔬菜,其中胡

3、萝卜在从左边数第()个,玉米在从右边数第()个,蘑菇在从左边数第()个和第()个之间。8这里有一些学习用品,其中铅笔在从左边数第()个,彩色铅笔在从右边数第()个放大镜在从左边数第()个和从右边数第()之间第三讲分类1把下面相同的东西圈起来2下面每组有一个和其他不是一类的,把它圈出来精品学习资料可选择pdf第6页,共26页-----------------------3把下面的图形按照要求分类□○△按是否涂色分类▲■●按形状分类4,把下面的东西分成2组,应该怎么分?把同一组的用线圈起来精品学习资料可选择pdf第7页,共26页----------------

4、-------后面的扫第四~六讲认识图形1.这叫什么?这叫“点”。·用笔在纸上画一个点,可以画大些,也可以画小些。点在纸上占一个位置。2.这叫什么?这叫“线段”。沿着直尺把两点用笔连起来,就能画出一条线段。线段有两个端点。3.这叫什么?这叫“射线”。从一点出发,沿着直尺画出去,就能画出一条射线。射线有一个端点,另一边延伸得很远很远,没有尽头。4.这叫什么?这叫“直线”。沿着直尺用笔可以画出直线。直线没有端点,可以向两边无限延伸。5.这两条直线相交。精品学习资料可选择pdf第8页,共26页-----------------------两条直线相交,只有一个交

5、点。6.这两条直线平行。两条直线互相平行,没有交点,无论延伸多远都不相交。7.这叫什么?这叫“角”。角是由从一点引出的两条射线构成的。这点叫角的顶点,射线叫角的边。角分锐角、直角和钝角三种。直角的两边互相垂直,三角板有一个角就是这样的直角。教室里天花板上的角都是直角。精品学习资料可选择pdf第9页,共26页-----------------------锐角比直角小,钝角比直角大。习题一1.点(1)看,这些点排列得多好!(2)看,这个带箭头的线上画了点。2.线段下图中的线段表示小棍,看小棍的摆法多有趣!(1)一根小棍。可以横着摆,也可以竖着摆。(2)两根小棍

6、。可以都横着摆,也可以都竖着摆,还可以一横一竖摆。(3)三根小棍。可以像下面这样摆。3.两条直线哪两条直线相交?哪两条直线垂直?哪两条直线平行?精品学习资料可选择pdf第10页,共26页-----------------------4.你能在自己的周围发现这样的角吗?第七讲动手画画1认真观察下面的这些点,排列的好看吗?自己试着画几个点2先画2个点,再用直尺连接起来,看看这是什么图形3指出下面哪两条直线是平行的,哪两条是相交的,自己再画一组平行线和一组相交线2下列物体中,哪些位置是平行线?那些位置是相交线?电线杆斑马线铁轨3按照要求在方框中画出图形精品学习资

7、料可选择pdf第11页,共26页-----------------------射线直线点两条平行直线两条相交直线线段三角形四边形正方形4在下面的钉子板上画出三角形,正方形,长方形,梯形···························································································5第八讲摆摆看看第九~十讲七巧板拼图形第十一~十三讲数图形精品学习资料可选择pdf第12页,共26页-----------------------1、数一数,下图中有几条线段?2、数一数,右图中一

8、共有几个锐角?3、数一数,下图中一共有几个三角形?4、数一数,下图

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