2016年学校信访维稳工作方案

2016年学校信访维稳工作方案

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1、2016年学校信访维稳工作方案(小学)  根据上级信访维稳安全工作会议精神,为切实抓好我校信访和维稳工作,增强我校对突发事件的处置能力,及时、妥善调处化解不稳定因素,有效预防群体性事件,调处突发性事件,维护教育的和谐稳定,结合我校实际,特制定本工作方案。  一、指导思想  以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的十八大会议精神,深入贯彻落实科学发展观,以人为本,有序推进教育的改革与发展,建立畅通、有序、务实、高效的信访工作新秩序,形成与构建社会主义和谐目标任务相适应的信访工作新机制,切实保证群众合法权益,着力解决影响稳定的突出问题,最大限度增加和谐因素,减少不和谐因素,

2、维护稳定,努力构建“和谐校园”,将一些不稳定因素消化在萌芽状态,确保高川教育稳定发展。  二、领导机构  组长:昝启伟(校长)副组长:李辉  成员:全体教师  三、工作步骤  1、分类排摸信访维稳突出问题。  (1)排摸涉及教职工切身利益的评职评优、福利待遇、历史遗留问题和教师师德、绩效工资等方面引发的矛盾纠纷与不稳定因素;  (2)排摸涉及学校教育工程建设、校舍、校产安全、财务管理等方面的矛盾纠纷与不稳定因素;  (3)排摸涉及校园自然灾害方面的信息和相关部门调处化解校园自然灾害问题引发的矛盾纠纷与不稳定因素;  (4)排摸涉及校园及周边治安秩序引发的矛盾纠纷与不稳定因

3、素;  (5)排摸涉及事关民生的考试、招生、学校收费等社会热点问题;  (6)排摸影响正常教育教学秩序和举行非法集会、罢课以及组织较大规模群体性事件的动向,以及敌对组织或敌对分子插手教育矛盾纠纷可能引发的群体性事件的信息等。  2、制定措施调处和化解突出问题。对排摸出的信访突出问题和矛盾纠纷,落实化解责任,明确主要责任人、责任单位和责任人员,拟订解决方案,限期妥善解决,把问题解决在基层,把矛盾化解在萌芽状态。对于无力化解的问题,提出处置要求,报请镇党委政府、上级及相关部门给予解决。  四、工作要求  1、按照“谁主管、谁负责”和“属地管理、分级负责”的原则,坚持经常排查和

4、集中排查相结合,及早发现信访苗头和倾向,及早调处和化解矛盾纠纷,真实反映情况,及时通报信息,防止矛盾升级、激化。  2、坚持学校接待群众来访制度。经常开展调查研究,倾听群众意见,了解群众愿望,关心群众疾苦,及时为群众排忧解难。  3、对群众来访要坚持文明热情接待,对群众来信要认真负责办理,不推诿拖延或转移矛盾,做到依法按政策,实事求是,客观公正,处理到位,提高办理质量。  4、进一步加强法制宣传教育,把握正确的舆论导向,引导群众以合理合法的形式提出信访诉求,解决利益矛盾,自觉维护信访秩序。  5、把信访维稳工作纳入学校工作目标进行考核管理。各学校的校长是信访维稳工作第一责

5、任人,对本校信访维稳工作负总责,采取有力措施解决群众的合理诉求。对因失职、渎职、不作为、乱作为、违法行政、侵害群众合法权益引发信访问题,或对群众反映的信访问题推诿扯皮、敷衍塞责,不认真解决并造成严重后果的,要按照有关规定追究相关人员责任人的责任。  6、严格信息报送制度。凡涉及突发群体性事件等稳定信息,必须按照时限向当地党委、政府报送,不得迟报、漏报和瞒报。  2016年学校信访维稳工作方案(中学)  根据凤冈县县委、政府关于维稳安全的工作要求和县教科局维稳工作会议精神,特结合我校实际制订本方案。  一、工作目标  在县委、政府和教育主管部门的领导下,依照《信访条例》和有

6、关法律法规开展校园安全维稳工作。认真排查上访重点人员和信访隐患,密切关注离岗教师、民办教师、特殊困难人员等相对活跃的重点群体及信访相对突出的重点人群,认真做好重点人员的思想疏导工作,严格落实包保稳控责任,坚决杜绝进京上访、越级去省上访、到市集体上访及个人极端行为,切实解决好教职工关心的热点、难点、疑点问题,切实把问题解决在萌芽状态,解决在基层,确保当前社会稳定,努力创造良好的社会和谐环境。  二、组织领导  学校高度重视信访维稳工作,要求全校师生统一思想,提高认识,成立领导小组统一指挥学校信访维稳工作。  组长:明军(统筹学校信访维稳工作)  副组长:吴宗仁(负责学校食堂

7、食品卫生安全工作)  万德杰(负责学生、家长与学校间矛盾排解工作)  钱应东(负责教师与教师、教师与学校间矛盾排解工作)  成员:王文其(负责维稳常规工作及信息报送工作)  覃信莲(负责教学安全及三室安全工作)  邹习刚(负责班级学生安全管理工作)  任中伦(负责学校教育教学设施设备安全)  张世剑(负责教研组内矛盾排查化解工作)  游凤岐(负责离退休教师的稳定工作)  李娇(负责学生心理疏导及咨询工作)  领导小组下设办公室于行政办,由王文其同志任办公室主任。  三、工作措施  (一)突出做好维护稳定工作。深入开展矛盾纠纷排

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