2018年秋季学校安全工作计划

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1、2018年秋季学校安全工作计划  学校安全工作事关学校稳定,社会稳定,力促学校持续和谐发展,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。为切实加强学校安全工作计划,提高全体师生的安全意识,保障学校和师生员工生命财产安全,维护学校及社会稳定,确保全年学校安全目标任务的全面实现,现结合我校实际对2010年秋季学校安全工作计划安排如下。  一、指导思想  坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导,认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《福建省学校安全管理办法》等法律法规,全面落

2、实省、市、区关于安全生产的文件会议精神,遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针,牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想,坚持“重在规范制度管理,严在良好行为养成,贵在督促检查到位,实在隐患整治彻底”的工作思路,以“文明学校”创建活动为载体,以更加扎实有效的工作,确保校园平安,维护学校正常的教育教学秩序。  二、组织领导  为切实加强对安全工作的领导,决定成立新步小学安全工作领导小组。组长:黄超能  副组长:吴永辉 杨春荣  成员:吴劲松吴彬彬曾美霞王秋华 蒋肃 陈惠贞 吴萌萌 林莉  三、工作目标  1、杜绝

3、重特大安全事故和责任事故。  2、强化安全宣传教育,提高防范技能。进一步完善我校突发公共事件应急预案,预案要全面(自然灾害类、事故灾难类、突发公共卫生事件类、社会安全事件类、网络和信息、安全类、教育考试安全等),开展各类安全演练次数每期不少于2次,不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力,定期开展有专题的安全知识宣传教育。  3、加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动;并于次月5日前将检查情况上报局安全办。  4、巩固“平安创建”、“警校共育”成果,进一步加大校园及周边环境治理,强化校园

4、内文化、班级文化建设氛围。创建安全、文明、和谐的校园,确保师生生命和财产安全。  5、学校将安全培训工作纳入议事日程,强化相关人员的培训工作,开好专题安全培训。  6、加强疾病疫情和食品卫生的防控和监管工作。  7、加强安全信息管理,按时报送各种安全信息材料,抓好学校安全信息情报的收集、处置工作,防范各种安全事故发生。  四、工作举措  (一)建立制度,明确责任  1、校长与班主任、班主任与学生家长要分别签订安全责任书,明确各自的职责。  2、建立安全工作责任人制度,校长为第一责任人,分管安全的副校长为第二责任人,安全办公室主

5、任是第三责任人,各位教师为具体责任人;主任教师为分校的第一责任人,安全员为第二责任人;各班班主任为该班第一责任人,副班主任为第二责任人。  3、进一步建立和完善各项安全工作制度,强化对安全工作的过程和终结管理,严格考核、奖惩,期末表彰奖励三所安全工作先进村小,通报批评安全工作做得差的人员,一票否决出了安全事故的人员。  (二)突出学校安全重点,强化安全管理  学校安全工作要以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。  1、对学校校舍要随时加以监控,发现问题及时报告并切实加以整治。  2、对食

6、堂人员,严格准入制度并定期进行体检,做到持证上岗,坚持求购索证制度,确保饮食安全。  3、严格按要求配齐消防设施,并保证能有效使用,严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。  4、大力开展爱国卫生运动,搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作,有效预防和控制流行性疾病,自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作,防止传染疾病的传播流行。突出对甲型H1N1流感及春季传染病预防知识的宣传教育,教育学生一旦感染传染性疾病,应立即就医。对在校发病的学生,要及时通知其家长并送医院治疗。  

7、5、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室)的职守,加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。  6、确立专门的用电管理员,加强用电线路、设施的维修、管理,严禁师生乱拉乱接、随便触摸用电设备。  7、加强交通安全工作计划和学生乘车安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园,防止意外交通事故发生。二是进一步加大交通安全宣传教育力度,教育学生未满12周岁不准骑自行车。严禁师生乘坐无证车船。三是学校不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动,不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。  8、严禁学

8、生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案,在确保师生安全的情况下进行。  9、做好防溺安全教育工作计划。教育学生不擅自到池塘江河中游泳,掌握一些基本的溺水救护知识。  10、及时通报本地和外地发生的

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