aneninunün导学案

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1、学习必备欢迎下载校名：年级：一班级学生姓名：科目：语文制作人：教导处审批：韵母aneninunün（第一课时）一、学习目标：1、学会前鼻韵母an、en2个复韵母，读准字音，认清形，能在四线三格中正确书写。2、学习声母与an、en组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。二、导学指导与检测。导学指导导学检测及课堂展示尝试预习做好本课的拼音卡片准备任务复习认读出示韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeer尝试声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw题1、认读生字：自学我、爸、妈、你、白、做、水、草、话、了、鸡课文2、试一试，读一

2、读：aneninunün请同学评一评读得怎么样？主仿照工整书写，注意enan所占的位置。体尝试尝练习试合作小组合作拼读音节，注意ü上两点省略的书写规则。探究精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------学习必备欢迎下载课堂1、鼻韵母是鼻音作韵尾的韵母，由主要母音和鼻尾音组成。普通小结话的鼻尾音只有两个：n和ng。2、前鼻韵母的鼻尾音是n，发n时，要用舌尖抵住上牙床（上齿龈），软腭下垂，让气流从鼻腔透出。三、延伸练习A层次练习拼读声母与anen组成的音节。B层次在下面的四线三格里书写anen，注意anen所在的位置。C层次1、学生练读课本

3、上的音节。同桌互读，在全班同学面前展示。2、做“摘桃子”游戏。四、学生最想说的一句话本节课教师教学反思：精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------学习必备欢迎下载校名：年级：一班级学生姓名：科目：语文制作人：教导处审批：韵母aneninunün（第二课时）一、学习目标：1、学习前鼻韵母inunün及整体认读音节yuanyin。2、学习声母与inunün组成的音节，读准三拼音，复习ü上两点省略的书写规则。3、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字，能够自己拼读儿歌，做到词语连读。二、导学指导与检测。导学指导导学检测及课堂展示尝

4、试预习1、自学生字，试着读读儿歌。准备任务2、复习学过的整体认读音节。尝试着读一读下列音节。出示shāngāoshānzhēndǎzhēn尝试línshùlínyìnyóuyìn。题1、认读词语“大米、上下、读书、开水、白云”。2、同桌拼读。主自学课文体尝1、试一试，看图读音节，同桌交流，体会词语归类。试尝试练习精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------学习必备欢迎下载2、有顺序的说话，做口头练习：如：远处----,近处----，左边-----，右边-----。合作1、小组合作读读儿歌，重点读白云、风儿等词语。探究2、同桌试读，小组

5、试读，会背诵。3、脱离拼音识字：山、田、左、片、右、半、云、塔，并用字口头组词。课堂1、整体认读音节yin，韵母in不能独立成音节，要想给汉字小结注音，该怎么办?（用大y来帮忙，就可以给汉字注音了。）2、学习音节yuan。告诉学生把“圆”的第二声变成第一声，就是整体认读音yuan的音。3、记忆整体认读音yuan的形（yuan是由yu和an组成的）。三、延伸练习A层次比一比，看谁读得清。ai---ao---anou---un---ünen---ei---erB层次在下面的四线三格里书写inunün，注意inunün所在的位置。C层次读一读。yànzidàsuànxuěrénh

6、ǎijūnsēnlínjīntiānpáshānwèntíwénhuà四、学生最想说的一句话本节课教师教学反思：精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------