老师个人职业进展规划___2021

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时间:2021-11-14

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1、老师个人职业进展规划___2021老师作为一种以人育人的职业,可以说要求是很高的、无止境的,老师个人职业进展规划要怎么写呢?下面是我给大家带来的老师个人职业进展规划___2021,以供大家参考,我们一起来看看吧!老师个人职业进展规划___(一)老师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为训练第一线老师的我,一名有了多年教龄的老师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,注重自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这

2、也是每一个老师所追求的思想境界。为了中华民族的腾飞和适应现代训练进展,尽最大努力给孩子们最优越的训练环境。师者,传道授业解惑。老师的工作就是教书育人,让老师立体进展,美好成长,所以,我要在训练教学上,不断提高个人的素养。一、个人专业目标1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对同学进行审美训练,将德育渗透于美育之中,培育同学健全人格,让同学在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和主动向上的生活看法。2、提高自己的课堂教学水平,仔细钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与制造,把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终,提高同学的演唱力量,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱

3、、表演、编创等音乐活动,培育同学爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发同学认识___并开展___实践活动的爱好,培育和提高同学的各方面力量。3、提高自身专业素养,加强专业学问学习,多阅读关于音乐训练方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。学习相关乐器如:牧童笛、口风琴的演奏技能技巧。二、近期进展目标1、仔细学习《中学校老师职业道德规范》,并按《规范》的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的老师。2、多与同事沟通,让自己尽快适应新的工作环境;多与同学沟通,让同学尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;

4、加强舞蹈队训练,争取在镇文艺汇演中取得好成绩。3、在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给同学演唱歌曲的技巧,提高同学表演歌曲的力量,并以歌曲教学为自己的讨论小课题,开展小课题讨论。4、利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发同学学习音乐的爱好。对同学要多鼓舞少批判,让他们真正爱上音乐。5、利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,练习牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身专业水平。6、主动参加学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校内文化活动。三、专业进展方案1、加强自身师德修养老师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子,面

5、对他们,我们会感到敬畏。由于,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。老师也是平凡的人,也有七情六欲,但是面对孩子,你呈现给他们的是什么,他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在训练教学工作中,作为年轻老师,我要真正为同学的终身进展负责,不要让孩子在成长的过程中由于有你而留下圆满。2、多读书,做一个学问渊博的人。一个有广博学问的老师才会有道德感召力。曾几何时,来到同事家,看到书架上那一本本学者大家的著作,艳羡、感叹,读起来如饥似渴;曾几何时,为了课堂上的一点疑问,回家上网查找资料,面对同学时心底的那份尴尬....老师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对同学,自如地应对各种问题。也只有

6、这样,老师才能真正完成其教书育人的使命。所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。3、虚心请教,取人之长,补己之短。作为一名年轻老师,许多时候会聪慧反被聪慧误。自以为正确的内容,由于缺乏资深老师的阅历而消失误差。因此,我要主动向同事学习,多走进同班级老师和优秀老师的课堂,多向大家学习。主动参与每周的教研活动和集体备课,就教学感悟反思,同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。4、让反思成为习惯,让反思促进成长。只要教学存在,反思就存在。但许多时候却不能准时地记录下来,这就导致了许多资源的铺张。我要对自己的音乐教学活动准时进行反思,积累阅历,提高自己的训练教学力量,为了同学的全面

7、、健康、欢乐进展,让反思促进自己的成长。5、仔细备课、上课,争取为全体老师供应高质量的观摩课。我主动预备在校内执教公开课。课前,我要仔细预备,查找资料,设计教法,争取在执教时关注同学,注重效果,为全校音乐老师供应高质量、有价值的音乐观摩课。6、牢固树立服务的思想我要更加牢固地树立服务的思想:为学校服务,完成好学校布置的各项工作;为同学服务,走进同学的心灵深处,成为同学的良师益友;为家长服务,沟通学校和家庭,成为家长训练孩子的好帮手。总之,在音乐教学中实施自主学习,要坚持从培育同学

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