男孩别哭,阅读附答案-男孩别哭阅读答案

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1、男孩别哭,阅读附答案

2、男孩别哭阅读答案男孩别哭①门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，许多时候我们必需遭受晴出雨归的劫数。绚烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经受的。许多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。有什么方法呢?②雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在曲折山道上的时候，（A）潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么坎坷。雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥

3、远难及。而雨，又不是平常活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。③印象最深的是十岁那年秋天，担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗原来就因孤寂而伤感的心，便进而变得无望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。④山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热情切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。最终一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板

4、上放声大哭。山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，我哭得更难过了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。⑤我坐在青石板上，根本找不到解决的方法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的友爱父亲，我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处消失了，他一下子把我从恐惧和无望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他暖和的笑容会让我珍藏一辈子，感谢一辈子。是父亲暖和的笑容给了我在这个世上继缕前行的士气，要不然我真会沿原路退离这个生疏的世界。⑥嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我叫卖道。然后像

5、扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。⑦男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发觉这简简洁单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲确定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字。⑧后来我看美国有名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：《男孩，别哭》。只是里面的仆人公没能跨越这道标识，死了。1.文章中十岁那年秋天毕竟发生了什么，让印象如此的深刻，请用自己的语言加以概括（3分）我挑着担着柴禾回家，在雨天摔倒大哭，在父亲的鼓舞下，连续前行。2.文章中多次消失“雨”，请结合语境理解“雨”在文章中的

6、含义。（4分）表面上是指我们山村的多雨，同时雨在文章中象征困难、挫折。3.对文章第②和第④段划线语句进行赏析。（6分）（1）（A）潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。(请从修辞角度赏析)拟人，给予雨人格化，生动形象写出山村中的雨起于黄昏，表达了我对雨的厌恶。（2）(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热情切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。）（请从描写手法角度赏析）运用了动作描写，生动形象、细腻传神的写出我由于下雨挑担子的艰辛。4.请问能否将第⑥段中“父亲对我叫卖道”改为“父亲对我亲切地说”?为什么？(4分)①不能,父亲的叫卖表现出“父亲”刚毅

7、的性格，是“我”力气的源泉，父亲是“我”的榜样。（1分）若换成后者，“父亲”的形象则由“力气的化身”这个侧重点变成了写“爱”。不符合原文的意思。原句刻画的“父亲”，是为了突出他，。②前者更符合“父亲”的身份，(与文章主旨贴合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。)5.文章的最终为什么要写美国电影《男孩，别哭》,文章为什么要交代电影最终的结局为仆人公“死了”，告诉我们一个什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义。（5分）这是由点到面的写作手法，强调“男孩，别哭”是全人类一个共同愿望，具有普遍意义（1分）没有士气只会失败，以一个反例来警示人们，要有士气，坚持才能成功（2分）在生活中……（

8、1分