粉笔黑板报花边

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1、粉笔黑板报花边活动总结　　《粉笔黑板报花边》是一篇好的.，觉得有用就收藏了，希望对网友有用。篇一：黑板报教学中粉笔磨纸法的发明和运用黑板报教学中粉笔磨纸法的发明和运用基层办黑板报时，通常使用的颜料是粉笔和广告色，但是经过多年实践表明，不论是用粉笔还是广告色绘制黑板报都或多或少在一些弊端。使用粉笔绘制时，即使采用多种表现形式，黑板报的整体色彩效果暗淡，粉笔的笔触较多，表面粗糙，影响了用板报的质量。如果使用广告色制，不仅费用多，绘制麻烦，给基层造成不必要的经济负担，而且也是我们普遍不提倡的。经过调查统计，一个单位每年出十期黑板报，每次购买颜料按40元钱计算，一年就需要花

2、掉400元钱左右的板报费。经过多年教学、反复实践，探索出一种出一期黑板报只用一盒粉笔一张图画纸，费用只需4元钱，而用板报的整体效果要远远超过使用广告色效果的特殊方法，而且绘制特别简单，速度快，缩短了黑板报的绘制时间，同时节约了十倍的费用。具体方法如下：—、标题的绘制首先将黑板报的整体布局设计好，在大、小标题的位置上均匀的刷上胶水，把图画纸裁成与标题位置等大，.TOP100将裁好的图画纸放入水中，浸泡五秒钟后取出，装裱在标题的位置上，待彻底晾干后，用标题所需颜色的彩色粉笔平涂在图画纸上，此时的色彩效果非常粗糙，笔触明显，然后用手掌将涂在图画纸上的粉笔沫反复揉开，这时色

3、彩的鲜明程度大大增强，色彩柔和、鲜艳，且明显好于使用广告色的效果。如果多种彩色粉笔排列平涂，用手掌把色与色之间揉合过渡，效果如同彩虹一般，非常亮丽。然后把选择好的美术字体用铅笔轻轻地描在色彩上，用一支蘸墨水的毛笔将美术字笔划以外的部分涂黑，留出标题美术字的笔划，这时色彩非常鲜艳的黑板报标题就绘制先成了。二、报头，插图的绘制把报头和插图的位置用相同的方法裱上图画纸，等晾干后，用铅笔勾勒出简单的报头，插图图案轮廓，用彩色粉笔涂在所需色彩的位置上按照正常的绘画手法，用手指、手掌、毛笔来表现图案的效果。画完后，把图案的四周边框用蘸上墨水的毛笔画齐。此种方法绘制报头、插图，如

4、同油画的效果—般，而且板面干净整洁。三、花边的绘制用相同的方法把裁好的图画纸条裱在花边的位置上，晾干后，用一种或多种彩色粉笔涂在图画纸上，然后用手指将色彩揉开，把粘浮在花边周围多余的粉笔沫用黑毛笔刷齐，还可以用一支与花边色彩对比强烈的彩色粉笔在花边上点缀上复合型图案，花边就绘制完了。黑板报中的文字内容用常用的方法抄写就可以了。另外，在下一次以板报时，将裱有图画纸的部分用水打湿(转载于:.zW2.cn爱作文网)，浸泡十分钟后就可以完整地把上一次裱的图画纸揭下来，不会给黑板报的重新绘制带来任何不便。.写作篇二：.：黑板、黑板报与粉笔谁的功劳大小四（1）班的黑板报因为设计

5、漂亮、文字美观，获得全校黑板报比赛的第一名。这天晚上，黑板、黑板擦和粉笔为谁的功劳大而争吵不休。粉笔首先得意地说：“我的功劳最大，因为我有彩色的身体，才可以让我们小四（1）班的黑板报如此的漂亮、美观。”黑板擦不甘示弱地说：“杨丽华同学在画画的时候，画错了，还不是拿我来擦了你，擦了一次又一次，才会画出漂亮的图案来。张蕊蕊同学把字写歪了，用我擦掉重新写，才写出那一行行整齐、美观的粉笔字。如果没有我，小四（1）班才不会得第一名呢。”黑板在旁边越听越不服气，它用粗哑的嗓音喊道：“小小黑板檫，你骄傲什么！要是没有我的话，那粉笔就没有写字的地方了。要是没有我的话，你早就下岗了，

6、你存在还有什么价值？”他们吵呀吵，一直吵到半夜，吵得不可开交。他们想：这样吵下去也不是个办法，请个裁判来帮我们吧。于是，粉笔自告奋勇地问角落上默默地站立着的书柜：“书柜、书柜，你帮我们评评理，你觉得我们当中谁的功劳最大？”最全面的.参考写作网站书柜沉思了片刻，说：“你们各有各的本领，缺少了谁都不行。你们应该团结一致、取长补短，才能让小四（1）永远都有漂亮的黑板报。”听了书柜的一番话，他们羞愧地低下了头。从此以后，他们和睦相处，齐心协力为老师和同学们服务。篇三：黑板报的设计黑板报的设计一．课题黑板报的设计二．教学目的1．认知目标：通过本课的学习使学生了解黑板报的基本常

7、识。2．能力目标：使学生掌握黑板报的特点和主要的构成形式。三．教学重点：黑板报的版式分析四．教学准备的工具材料：1．教师准备教具：多媒体教学课件和优秀的黑板报作品。2．学生准备工具：铅笔，纸，彩色铅笔。五．教学过程：1．些地方见过黑板报呢？（还有哪些地方看到过？）（如学校，医院，企业，派出所，部队~~~~）很好，看来同学们都注意留心观察，同时也说明黑板报应用的非常广泛，很受人们喜欢。那么，今天呢，我们就是主要来了解黑板报的一些常识以及如何制作一期黑板报。2．首先，黑板报的书写材料。我们了解黑板报是我们传授知识，宣传思想的一种工具。那么它就一定得具有一个特性——（