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时间:2018-02-02
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1、精品文档小学教导处个人工作总结小学教导处主任工作总结范文小学教导处个人工作总结小学教导处主任工作总结范文 篇1:小学教导处个人工作总结本学期的教育教学工作即将结束,回顾这忙碌而又充实的四个月,我对教导处的工作做出如下总结:与上学期工作相比,本学期的工作特点是时间短,任务重。但即便如此,我们的教学任务还是保质保量地完成。本学期,教导处共组织了4次月考、2次大型读书活动、1次学生美术作品展、1次学生书法作品展、1次学生英语口语水平测试、1次一二年级铅笔字书写比赛、3次课外背诵大检查、4次班级生字听写、4次班级文
2、化墙评比、1次学生50米短跑过关检测、1次学生跳绳过关检测。现将具体事项归类,以及就工作中不足之处做出反思、改进:一、继续强化教研活动,提升教师专业能力。虽然本学期课程多,但学校坚持“走出去与引进来”,先后组织青年教师到全市学校参加讲座、公开课,利用周末休息时间组织全体教师参加魏书生教育专题讲座,在申请了“一师一优课,一课一名师”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档精品课程之后,又分批次参加全市范围内的公开课。此外,我校还注重与省内教育前沿的理论接轨,从山西省教育学会聘
3、请崔永宏、张俊珍两位老师来校就每位教师的课堂做一对一现场点评,确保每位教师用先进的教育理念、方法武装自己,创新教学方法。在日常教学工程中,本学期我们将集体教研活动固定化,分别将每周一上午确定为语文集体教研时间,每周二下午为数学集体教研时间,周三课外活动为英语教研时间。集体教研活动的开展为教学的有序进行提供了强有力的支撑,集思广益,博采众长,在充分把握教材的基础上做到前后联系,融会贯通。二、培养阅读习惯,建设书香校园。阅读,一直是我校教学工作的重点与特色,本学期教导处在三八妇女节举行了“以书为伴,与书为友”主题
4、读书活动,倡议家长与孩子一起阅读。5月份,是我校首届读书月活动的启动月,在这一活动的感召下,我校继续推进班级读书活动、教师读书心得交流分享会的开展,促进师生共读习惯的培养,提升人文素养。每位在职教师每人每月至少读一本书,书目自选,但必须是对提升自己学识与能力有益的图书,各教研组每月初将本月教师所选书目上报教导处入档,月末随机抽取2名以上教师做读书交流会,达到检查、监督的目的。学生每月读一本必读书目,学有余力的情况下,可以再读一些选读书目,为此,我们还设计了《连开小学学生读书卡》,通过记录读书日期,小组互相监督
5、的方式督促学生爱上阅读。至此,每位学生读书数量多则5、6本,少则3、4本,阅读数量与字数已达到《新课程标准》所要求字数。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档三、班级常规与养成教育工作。在吸取了上学期班级常规检查工作的经验后,本学期检查重点为学生三姿、课桌整理、教师按时到岗情况三方面。学生坐姿、写字、执笔三姿良好习惯的养成需要学校、家庭的共同努力,教导处对于三姿的要求不仅体现在课堂上,还表现在日常的教学检查当中,对于不规范的行为给予及时纠正,并对各科任老师给予警告、扣分等
6、不同程度的惩处。四、多样化的活动激发兴趣,发掘潜能。除了音乐、计算机外,本学期我校其它科目均通过举办活动的形式来展现教育教学成果,力争每门科目都能成为我校的一张名片。美术方面,举办了首届“废物变宝”学生美术作品展,倡导学生绿色消费,培养科学创新意识;体育方面,举行了学生50米短跑测试、跳绳过关检测两项体育测试,在完成教学任务的同时,达到锻炼体质的目的;英语学科,开展了一次“口语水平测试”,对学生的发音、词汇、语句的掌握情况做了一次较为系统的了解,为下一步英语口语大赛的开展奠定基础。2016全新精品资料-全新公
7、文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档五、努力打造具有连开特色的语文教学模式。听、说、读、写是构成语文教学的四要素。课堂上,教师有层次的教学语言会触发孩子听力感官,培养学生的倾听能力;每晚的自主晚悟时间的口才表达训练、师生共读实践了语文教学的第二环节,通过营造氛围,构建情景的方式,让学生敢于表达,乐于表达。每月一次的课外背诵大检查也是教导处常抓不懈的重点,这种方式有效地督促了学生背诵,与此同时,在竞争中还增强了班级荣誉感,呈现出良好的发展态势。阅读板块,多样化的读书方式激发学生阅读兴趣,本学期我们通
8、过举办“以书为友,与书为伴”、“让读书成为习惯,让书香溢满校园”两次大型读书活动,进一步将学校建设书香校园的理念传达给家长,逐步构建师生共读、家校齐读的阅读方式,让更多人通过阅读受益,自觉加入阅读行列。写,是语文教学的重点和难点所在,“养兵千日,用兵一时”,平日里的积累能否转化为出口成章的句子,是考验语文教学的一块试金石。本学期,教导处继续将生字听写纳入工作重点,与上学期所不同的是,本学期均采用考查
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