小组长培训心得体会

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1、精品文档小组长培训心得体会小组长培训心得体会  小组长培训心得体会篇1各位老师,大家上午好。今天就我们271高效课堂,和我的一点经验和大家分享一下。关于小组小组,是孩子快乐学习和生活的大本营。高效课堂的高效关键在于学习小组的高效。建设和培训好一个小组,就是把握了高效课堂的灵魂。一、划分小组原则:组内异质,组间同质关于小组长:必须小组长切实为本组的学习负起责任。任劳任怨为同学们服务。在服务大家的同时不断提升自己的素质。1、定位。家长、领导。2标准:态度积极,率先垂范学习习惯好,学习能力强乐于助人,负责人组织能力强集体荣誉感强

2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档3、职责:维持本组同学的学习纪律,起到组织、管理、检查作用。学习小组长要团结同学,帮助同学,打造积极向上的小组学习团队。充当领袖。A,组织好每节课的课堂自学,讨论,展示和评价。B,组织小组成员利用好自主仔细,督促ABc层同学又条件的文成训练学案,并及时收起上交。c,建立起针对每个小组成员学习态度,学习效果的评价制度。每周总结一次,公布一次。小组的权利很大,每周都有一个组的评比。D,监督并落实班级班规的遵守情况。小组长并不是长期的,在模块检测中如果自

3、己的成绩下滑了,或者小组成绩下滑了。自己要反思,老师要宏观考虑进行调整。2、关于学习小组组员。组建;分工:A每个小组配有常务组长,常务副组长,学科组长B常务组长抓学习常务副组长抓常规,纪律c,6个学科组长D分层讨论。调整:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档一学期进行总结表彰一次。如果小组之间积分差距拉大了,老师就进行宏观调整,保证每个组的实力差不多,保持竞争力。小组一定要有一个响亮的名字,有组牌,有组训。方便凝聚团队精神。二、学习的三个阶段预习引入——高效课堂——训练拓展。阶段一:

4、预习引入1、课堂前延15分钟。学生预习课本,自学教材,为课堂学习做好准备。2、通研导学案。在导学案的引领下进一步理解教材。3、小组长做好组织管理。充分预习阶段二:高效课堂1、小组确定讨论目标,预习中的疑问。2、讨论展示中,组长关注成员的学习过程和遇到的问题3、课堂结束,组长对每个成员学习效果进行验收,打分排队。阶段三:训练拓展1、小组长自主确定时间,带领全体成员按训练学案要求分层训练。2、自学为主,限时完成。3、小组及时收缴,向老师反馈交流。三、学习小组培训。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/

5、10精品文档反复培训。上课之前都要进行小组长培训。刺激学习小组之间要展开竞争。老师之间进行拜师结对,学生之间也进行拜师结对。四、小组评价策略1、评价:即时性评价终结性评价2、创新小组评价机制。以便激活每位学生,激发小组的活力,A,利用小组的评价。原则要公正公开,B,评价的指标:参与率,精彩度,含金量积分方法小组得分课堂方面评价项目:导学案,课前检查,课堂表现,当堂检测等评价方法:每节课由认可老师打出分数,对九个小组排名次,值班长负责记录每节课的名词,晚上汇总得出个小组一天的名次。积分规则,前两名得8分,后两名得2分,中间得

6、5分。评价时间:周一到周五,共计五天。活动方面项目:书架整理,出勤,集体活动,常规纪律,成长日记等2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档办法:根据之日班长每天的纪律,值日班长将七天分数累计,排名次规则:按所得的名词,讲小组划分三类,前两名基础分22分。培训是最好的管理培训的形式要多样化,培训的内容要成体系,培训的时间要短,但是培训的频次要多。组织小组长的论坛让活动成为小组建设的好机会  小组长培训心得体会篇2课程意义:一流的工厂都拥有一流的制造现场:持续提高效率、不断降低制造成本,一流

7、的主管培养训练了一流的员工,一流员工创造了一流的现场!优秀的一线主管不仅需要扎实的技术操作能力,而且应具备丰富的解决问题、管理团队的"软"技能!查显示我国大多制造企业的事实是:企业中许多承担管理职能的一线主管,大多仍然发挥的是"技术能手"的作用!如何从"技术能手"转变为"管理能手"?本课程将与学员一起来探讨企业基层现场管理者关于管理的理论与经验心得。课程收益:1、确班组长管理角色定位;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10精品文档2、掌握员工辅导、训练与激励技巧;3、掌握沟通协调、分解企业目标

8、的方法;4、掌握Qc活动管理和创造性解决问题的基本技巧;5、提高现场管理的规范化和精细化管理能力;6、提高管理效率,塑造班组良好的内部氛围,以结果为导向,提高班组执行力。课程大纲:一、班组长在现场管理中的地位与作用企业间的竞争是产业发展的原动力企业需要具有良好素质的员工企业需要团结、和谐的氛围企业追求的

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