《离子反应》教案

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1、学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载教学目标其次节离子反应〔第一课时〕学习好资料欢迎下载1.明白电解质的概念；知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离2.通过对酸、碱、盐电离情形的分析,培养同学归纳、概括才能,训练同学的科学方法3.体验科学探究的艰辛与欢快,树立辩证唯物主义世界观教学重点、难点重点：让同学争辩酸、碱、盐的电离情形,从电离的角度熟识酸碱盐的本质难点：电解质的概念教学过程教学环节教师活动学生活动新课导入在四种基本反应类型中,有一类反应大多是在溶液中进行的；请大家回忆是哪类反应？并摸索参加这类反应的物质的组成特点；学习好资料欢迎下载一.酸、碱、盐在水溶液中的电离

2、新投影：1.Cu、NaOH、KNO3、蔗糖在以下知三种情形下能否导电,为什么？回忆中学所学物质导电性试验,针对题组开放小组争辩沟通,并小结发言：Cu在固态或熔化时都能够导电,由于学习好资料欢迎下载①固体金属中存在自由电子；学②水溶液〔Cu除外〕NaOH、KNO3在固态时不导电,由于③熔化阴、阳离子不能自由移动；在水溶液习试验2.HCl、H2SO4、酒精在以下情形下能里或熔融状态下能够导电,由于产生探否导电,为什么？了自由移动的离子；究①液态〔纯洁物〕②水溶液HCl、H2SO4作为液态纯洁物时,全部由分子构成,不能导电；当溶于水后,新在水分子的作用下产生了自由移动的

3、离子,故而能够导电；知而蔗糖和酒精在上述情形下都不能够导电,由于二者既不存在自由电子学又不能电离产生自由移动的阴、阳离子；学习好资料欢迎下载习归1.电解质：在水溶液里或熔融状态下能纳够导电的化合物思非电解质：在水溶液里和熔融状态下都考不能导电的化合物摸索：Cu和NaCl溶液是不是电解质？为什么？学习好资料欢迎下载归纳⑴电解质和非电解质指的都是化合物,应为纯洁物整理⑵单质、混合物既不是电解质也不是非电解质学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载电解质溶于水或熔化后发生了怎样的变化？1.电离及电离方程式指导同学阅读教材P26有关NaCl电离的介绍内容及图2-9投影：⑴能发

4、生电离的物质类别：摸索⑵电离的条件〔与通电有无关系〕：交⑶电离的结果：⑷电离的定义：流争辩后填写投影中的空白：酸、碱、盐或电解质溶于水或受热熔化,与通电无关产生了自由移动的离子电解质溶于水或熔化时离解生成自由移动的离子的过程叫做电离电离方程式：用化学式和离子符号来表示电解质电离过程的式子学习好资料欢迎下载⑸电离的表示方法：学习好资料欢迎下载常见酸、碱、盐的电离情形是怎样的呢？其电离方程式如何书写？摸索沟通将分类错误的予以更正,并从每类中选