《现代科学革命》教案讲课

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1、精品资料————欢迎下载第25课《现代科学革命》教案【课标要求】知道相对论、量子论的主要观点,熟识其意义；一、教学目标1.学问与才能知道相对论、量子论的提出者及其基本内容；能够分析它们对现代物理学进步的意义以及对人类思维方式的影响；2.过程与方法阅读明白相对论的基本内容,然后将之与牛顿的经典力学进行比较,从而熟识相对论等提出的重要意义3.情感态度价值观熟识在科学上没有确定的权威,科学会不断的进步,进而树立创新的意识和精神；熟识科技进步也是一把双刃剑,应用不好会给人类社会带来灾难；二、教学重点、难点重点：相对论、量子论的基本内容难点：分析、评

2、判科技进步的影响三、教学内容支配（1课时多媒体）四、教材分析本课是岳麓版必修3第六单元现代世界的科技与文化的第一课；在20世纪,相对论和量子理论的产生不仅标志着现代物理学的革命性变革,而且标志着人类熟识才能的提升；人类对自然界的熟识攀升了新的高峰,扩展到宏观宇宙和粒子世界；是现代高科技的开端,推动世界历史的进程；第一目：经典物理学的危机教学要点：19世纪末牛顿经典物理学面临危机的主要表现其次目：爱因斯坦与相对论教学要点：相对论的基本原理、相对论提出的意义和影响第三目：量子理论中的微观世界教学要点：量子理论的基本原理、量子理论提出的意义和影响

3、五、学情分析与学法指导针对同学基础一般,懂得才能不够强；借助教辅书的教材梳理,重点诠释及核心点拨练习,帮忙同学更好懂得并记忆学问点,本课教材内有比较多材料（如学问链接、阅读与摸索和解析与探究）,所以多媒体课件不用增加其他历史材料,就可以逐步提高同学分析材料的才能,充分利用好我们的历史教材；最终同学可做得学以致用；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载六：讲授新课〔一〕爱因斯坦与相对论同学们看一下这个公式A＝x＋y＋z,大家知道这是一个什么公式吗？这就”是著名的成功要领,“A代表成功,x代表艰

4、苦的劳动,y代表正确的方法⋯⋯”大家说一下“z代表什么”代表少说话；大家知道这个要领的提出者吗？那就是本世纪最宏大的物理学家之一,也是我们这节课内容的男主角-爱因斯坦；这节课就我们就来学习一下爱因斯坦和他的相对论！回忆上节课的内容即相对论提出的背景：1、17—19世纪牛顿经典力学日趋完善、成熟；2、19世纪末以牛顿力学为基础的经典物理学无法用经典物理学来说明,而陷入危机〔相对论和量子理论显现的背景〕1、简介爱因斯坦请同学们看教材P107第一自然段,明白爱因斯坦的生平；讲一些爱因斯坦的故事和牛顿一样,爱因斯坦年幼时也未显出