幼儿园中班老师个人计划

幼儿园中班老师个人计划

ID:7020490

大小:25.00 KB

页数:8页

时间:2018-02-02

幼儿园中班老师个人计划_第1页
幼儿园中班老师个人计划_第2页
幼儿园中班老师个人计划_第3页
幼儿园中班老师个人计划_第4页
幼儿园中班老师个人计划_第5页
资源描述:

《幼儿园中班老师个人计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、精品文档幼儿园中班老师个人计划幼儿园中班老师个人计划  幼儿园中班老师个人计划篇一本学期,我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压,提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究,渗透新的教育理念,积极探索,不断提高保教质量。一、班级情况分析:中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生,教师两名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析:基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。能进行一些简单的生活自理活

2、动。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析:部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作,而且有时会影响到他人。在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作,有所淡忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难

3、。个别幼儿在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地寻找同伴交往,而是坐在椅子上等待别人来和他交流,不能很好的表达自己的想法、意愿。当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标:本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施加强班务管理,保证幼儿身心健康发展2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

4、8/8精品文档1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教育观念达成一致,坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议,找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例,使幼儿对自己的安全提高警惕。培养幼儿良好的身体素质,重视常规指导和体育锻炼:1、培养幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3.开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。任务与措施:任务:1、情绪稳定、愉快,感受到幼儿园生

5、活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档4、不玩危险物品和危险游戏,在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人,遇到危险时,知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施:1、开展“我会保护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立

6、喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操,开展新的体育游戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯,促进体能的协调发展。  幼儿园中班老师个人计划篇二一、班级情况分析幼儿情况2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档本班原有幼儿人,这学期有名新生插班,有名下学期留下的老生,现共有幼儿人,其中男人,女人,最大的岁半,最小的岁半,平均年龄在岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看,大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高,但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强;在常规方面,大部分幼儿的生

7、活、学习习惯良好,但有少部分幼儿仍然有攻击性行为,在集体活动中纪律比较散漫,这学期抓好常规工作仍是一个重点。教师分工合作情况李老师负责开展教学内容有:数学逻辑智能的开发,计算逻辑训练游戏,音乐教育。周老师负责开展教学内容有:注重班级幼儿语言智能,英语游戏、语言故事等,及部分整合课程。二、教育教学1、认真备课,上课以及做好课后反思。2、培养各个领域的教学目标。3、做好各个主题活动。并选择《伞的世界》

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。