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1、精品资料————欢迎下载专心我能行——三年级班队课说课稿位领导、老师们,你们好！今日我要进行说课的内容是：《专心我能行》第一,我对本节内容进行分析一、教材分析《专心我能行》本课是学校三年级的起始层次,主要是让同学直观系统地明白专心听课的主要表现；体会反思专心、不专心听课所产生的不同结果,体验由此带来的不同心情；是对学习的初步熟识和初步的学习习惯的培养,帮忙同学逐步养成专心听课的习惯；二、学情分析三年级同学年龄较小,属于低年级同学古怪心强、宠爱表现自己和收到夸奖,但自控才能差,精神不易集中且留意力集中时间短,专心的时间较短；而上课对于同学学习和把握学问
2、特殊重要,假犹如学不能从小培养的好习惯,必定会影响同学的学习生活,阻碍同学学习各方面的学问；因而,对同学进行的训练特殊必要；三、教学目标依据本教材的结构和内容分析,结合着三年同学的认知结构及其心理特点,我制定了以下的教学目标：1、认知目标：知道上课用眼,用耳,用脑的重要,初步学EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载会专心听讲的方法；2、才能目标：帮忙同学初步养成专心听课的习惯；3、情感、态度、价值观目标：引导同学反思专心、不专心听课所产生的不同结果,体验由此带来的不同心情；四、教学重、难点本着学校新课
3、程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点：三年级同学年龄较小,自控才能差,专心的时间较短；教学中要向同学渗透自控才能的培养,引导同学自己总结出的好方法；五、说教法依据对教材以及学情的分析我的教学设计中主要以训练同学的专心才能的小玩耍为主要线索连接◆一眼相中◆一拍不错◆一关不留◆一个不少◆一个不跑；基于本节课内容的特点,我主要接受了以下的教学方法：1、直观演示法：利用图片的投影等手段进行直观演示,激发同学的学习爱好,活跃课堂气氛,促进同学对学问的把握；2、活动探究法引导同学通过创设情形等活动形式猎取学问,以同学为主体,使同学的独立探干脆得
4、到了充分的发挥,培养同学的自学才能、思维才能、活动组织才能；六、学法EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载让同学从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人；这节课主要实行以下方法：摸索评判法、自主探究法、总结反思法；最终我具体来谈谈这一堂课的教学过程：七、教学过程在这节课的教学过程中,我留意突出重点,条理清晰,紧凑合理；各项活动的支配也留意互动、沟通,最大限度的调动同学参与课堂的积极性、主动性；1、导入新课：（3
