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时间：2021-11-21
《高中物理 12.5《波的衍射》课件 新人教选修34》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高中物理新人教版 选修３-4系列课件12.5《波的衍射》教学目标一、知识目标1.知道什么是波的衍射现象。2.知道波发生衍射的条件。3.知道衍射是波特有的现象。二、能力目标提高学生从实验现象总结规律的能力。三、德育目标通过对衍射现象的学习，使学生学会从现象中发现规律的方法。教学重点1.波的衍射现象。2.波能够产生明显衍射的条件。教学难点产生明显衍射条件的教学。教学方法实验归纳法、电教法、讲练法教学用具水波槽、两块挡板、两块有小孔的木板、实物仪、水波的衍射照片。波的衍射波的衍射：波可以绕过障碍物继续传播的现象实验一、水波的衍射现象及在波长
2、一定的情况狭缝宽对衍射实验的影响（链接动画）现象：水波绕过小孔或障碍物继续传播．说明:①衍射是波特有的现象;一切波都能发生衍射．②衍射现象总是存在的,只有明显和不明显的差异.实验二、在狭缝宽度一定的情况下，波长对衍射实验的影响结论：障碍物较大时对波有影响,较小时对波没有影响,即障碍物比较小时能发生明显衍射.窄缝宽度跟波长相差不多时，有明显的衍射现象结论：窄缝宽度比波长大得越多，衍射现象越不明显；窄缝宽度跟波长相比非常大时，水波将直线传播，观察不到衍射现象．发生明显衍射现象的条件：说明:①障碍物或孔的尺寸大小,并不是决定衍射能否发生的条件,仅是衍射现象是否明显的条件
3、.一般情况下,波长较大的波容易产生显著的衍射现象.障碍物或孔的尺寸比波长小,或跟波长相差不多.②波传到小孔(或障碍物)时,小孔(或障碍物)仿佛是一个新的波源,由它发出与原来同频率的波(称子波)在孔后传播,于是就出现了偏离直线传播的衍射现象.③当孔的尺寸远小于波长时尽管衍射十分突出,但由于衍射波的能量很弱,衍射现象不容易观察到.一切波都能发生衍射，衍射是波特有的现象.例1.下列现象或事实属于衍射现象的是()A.风从窗户吹进来B.雪堆积在背风的屋后C.水波前进方向上遇到凸出水面的小石子,小石子对波的传播没有影响.D.晚上看到水中月亮的倒影C例2.下列关于波的衍射的说法
4、正确的是()A.衍射是一切机械波特有的现象B.对同一列波,缝或孔(障碍物)越小,衍射现象越明显C.只有横波才能发生衍射现象,纵波不能发生衍射现象D.声波容易发生衍射是由于声波波长较大BD例3.在水波槽的衍射实验中,若打击水面的振子的频率是5HZ,水波在槽中的传播速度为0.05m/s,为观察到显著的衍射现象,小孔直径d应为()10cm5cmd>1cmd<1cmD例4：如图是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O为波源，图中已画出波源所在
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