李斯【最新】

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1、论说文的典范——李斯《谏逐客书》李斯原是楚人,入秦官至丞相,辅佐秦始皇完成统一大业。《谏逐客书》为劝阻始皇驱逐非秦国人士而作。李斯本是战国游士一类人物,文章也有明显的纵横辞说的习气,文辞华丽而铺张,气势奔放,说理透彻,是传诵的名作。一、背景导入战国末期,秦、楚、齐等大国兼并战争十分激烈。斗争的策略主要是“连横”和“合纵”。韩、魏、宋等小国在大国的夹缝中苟延残喘。 各国的竞争是谋略的竞争,是实力的竞争,归根结底是人才的竞争。 约在秦王政十年(前237年)——统一天下的关键时期。韩国派间谍郑国前往秦国修渠,以

2、耗秦国国力,阴谋败露,秦贵族乘机要求逐客。 秦王下诏逐客,李斯离秦前夕上此奏章进谏。短短千余言,说服了秦王。二、文本结构1、表明观点————开门见山(逐客是错误的)2、史实论证穆公求士———广纳人才—————遂霸西戎孝公用商鞅——变法治国—————民盛国强惠王用张仪——四面扩张—————以横破纵昭王得范雎——打击豪门—————强化集权(客有功于秦)3、类比论证爱异国物逐外国人非统一天下、制服诸侯之术(逐客不利统一大业)4、归纳论证———求国无危,不可得也(逐客将危害秦国)5、得出结论,逐客必将造成秦国的危

3、亡。结构分析1、开门见山的表明观点,指出逐客是错误。“臣闻吏议逐客,窃以为过矣。”开门见山,语气谦和,切合日理万机的秦王的性格。2、铺陈四代秦君重用客卿而富国的史实,证明客卿有功于。穆公求士———广纳人才———遂霸西戎孝公用商鞅——变法治国———民盛国强惠王用张仪——四面扩张———以横破纵昭王得范雎——打击豪门———强化集权“向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。”臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不

4、产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服;获楚、魏之师,举地千里,至今治疆。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施至今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,疆公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉?向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。谏逐客书3、用物与人类比,列举事实说明爱异国物、

5、逐外国人非统一天下、制服诸侯之术。“然则是所重者在乎色、乐、珠、玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。”今陛下致

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