阅读课

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1、阅读课　　一　　在读图和数字时代，让我们　　坚持阅读。在快与慢之间　　让我们选择慢（那个时代的落伍者　　有一副让人沉醉的面孔）。急速的狂奔之后　　我们稍稍停下来，向来路　　作些回望　　歌声已经震耳欲聋了，我们　　适当保持距离　　此时，河流向前　　人民行色匆匆　　我们的书声犹自朗朗4/4__来源网络整理，仅作为学习参考　　二　　乡村在荒芜，城市在变大　　衣服的颜色急速变幻，犹如电影　　这一切在记录中暂付阙如　　被反复打量的书页，已经变得　　比纸还薄　　装不下一个人的忧郁和愤懑　　时代大师们在控制嗓子，调节音量　　把握超低空飞行的限度　　他们的技巧，是考虑怎样把黑板　　涂得更黑

2、　　让血流得更廉价　　而更年轻的，忙于在唐朝和汉朝间　　来回穿越　　体验飞檐走壁的幻觉4/4__来源网络整理，仅作为学习参考　　没有比一杯茶更让人怀念的了　　这个时代，连阅读　　也让人烦躁不安　　三　　从古井汲水的人，能否内心平静　　口味甘甜？　　走在西去路上的行者，能否取回　　贴合这个国家的真经？　　他们成群结队，但还长途漫漫　　我还需要耐心等待　　更幽静一些的山林，是否有后来者　　正闭门苦思，奋笔直书？　　他的笔下，一条长河已现出端倪　　桌上，等客的茶在半夜一再冷去　　乌云漫上书页4/4__来源网络整理，仅作为学习参考　　我要稍作休息　　看能否在睡眠里梦见周公　　201

3、0-9-2，7日凌晨，南京4/4__来源网络整理，仅作为学习参考