雨夜的回忆作文

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1、雨夜的回忆精选作文雨夜的回忆年前，一个晚上，我们在上晚自习。那个夜晚，夜有些凉爽，我们在学习，在认真地学习，我这个爱玩的咸蛋超人（贺梦媛曰）也在认真地学习，第二节上课，我换座位，去女生堆里玩……用胶带把李招弟缠住，音乐教师（陇东学院毕业）来视察自习课，刚好看到我低下身子去捡东西，而我旁边的女生被我缠住，无法动弹……教师，看到这个，真的，我。。囧极了……之后回到自己座位，缄默起来，兄弟们，还记得我离开的那幕吗？我也不知从何处弄到一根红绳子，一一握手带绳（噢，是之前分别，最后……大家都知道）而如今……诸多诸多，装在心窝，成长……可以不屑我的外在，可以

2、不真心对待我的努力，可以不有心地辅助我（我相信，胜者是自己要求自己的进步的，但是，好累）我虽不是多么优秀的人儿，但不用藐视我……看者，勿多想，因为我是个爱多情乱思之人，不要介意。我知道的，背后有很多人在看好我，支持我，认识的有，不认识的有……我很开心……但愿自己——大话——future（不识之人赠之）雨，下的浓烈点，雨，下的果断点……3蒙蒙雨，深深情。不知者勿语【每日写作指导：精选作文中怎样展开联想……】　　学生精选作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学

3、不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在精选作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。　　一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。3　　二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似

4、的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者对抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。　　三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点