七年级历史(下)期中重要知识点总结

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1、七年级历史(下)期中重要知识点总结1368中国古代史(下)封建社会5811912907隋唐时期明清时期五代、辽、宋、夏、金、元时期【历史分期】第五单元 繁荣与开放的社会——隋唐时期【单元概况】581年到907年是隋唐时期。这一时期,国家大一统,经济文化高度繁荣。唐朝是当时世界上最强盛的帝国之一。这一时期,大运河的开凿,促进了南北经济文化的交流。筒车、曲辕犁的出现,纺织、制瓷等技术的进步,反映了生产力的新发展。社会经济高度繁荣,唐都长安成为国际性大都市。三省六部制和科举制的创立,有利于加强统治,对后世产生了深远影响。唐朝前期,调整统治政策,

2、励精图治,先后出现了贞观之治和开元盛世的局面。、唐朝实行开明的民族政策,加强了对边疆少数民族和管辖和联系,促进了边疆地区进一步开发。统治者实行开放的对外政策,加上当时中国先进经济文化的巨大吸引力,中国与新罗、日本、天竺、大食等亚洲国家的友好交往盛况空前。隋唐文化兼收并蓄,全面辉煌,建筑和雕版印刷等科技成就领先世界、诗歌高度繁荣,书法、绘画、石窟艺术异彩纷呈。【知识结构】隋唐时期繁荣开放大运河的开通,农业、手工业和商业的繁荣。贞观之治:为唐朝进入全盛时期奠定了基础。开元盛世:唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期。雕版印刷术、建筑、诗歌、书法、绘

3、画、雕塑等科举制:隋朝创立(隋炀帝),唐三位皇帝完善。民族关系对外关系经济方面政治方面辉煌文化选官制度现象:“和同为一家”;内容:设府、封王、通婚。海陆交通便利;称“唐人”;与亚洲近邻关系好。【考点分布】【第1课繁盛一时的隋朝】☆大运河的开通及作用七下P4能力要求:识记理解1.南北重归统一⑴隋朝的建立:时间:581年;建立者:隋文帝杨坚;都城:长安。⑵隋朝的统一:时间:589年,隋军南下灭掉南朝最后一个朝代陈,南北统一。2.隋朝大运河的开通:⑴目的:加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。⑵皇帝:隋炀帝。7⑶开凿时间:605年。 ⑷概况:以洛

4、阳为中心,北达涿郡(今北京),南到余杭(今杭州),全长两千多公里。自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。是古代世界最长的运河。⑸作用:大大促进了我国南北经济交流。⑹消极后果:当时征用劳役过度,造成的社会后果十分严重。【第2课“贞观之治”】☆“贞观之治”的主要内容七下P8—9能力要求:识记☆评价唐太宗、了解武则天的政绩七下P9能力要求:识记理解3.唐朝的建立:时间:618年;开国皇帝:唐高祖李渊;都城:长安。高祖退位传李世民,即唐太宗,年号贞观。4.贞观之治:⑴唐太宗治国政策和措施:①注

5、重发展生产,减轻人民负担;②“戒奢从简”,节制自己享受欲望;③下令合并州县,革除“民少吏多”弊端;④任用贤才和虚心纳谏:任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”;重用敢于直言的魏征。贞观时,名相、名将辈出。⑵治世局面的形成:贞观年间,农民占有一定土地,有安定的生产生活环境,大量荒地被开垦,社会经济出现繁荣景象。唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强,史称“贞观之治”。★思考:唐太宗:水能载舟,亦能覆舟。5.女皇帝武则天:武则天是中国历史上唯一的女皇帝。★思考:为什么历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏

6、贞观”?武则天政绩:武则天当政期间,继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。★如何评价唐太宗?答:唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。⑴政治上,他吸取隋亡的教训,勤政爱民,善于用人,虚心纳谏;下令合并州县,革除“民少吏多”的弊政,有利于减轻人民负担;注意完善国家制度,如科举制等,这些都有助于社会的发展与进步,并为以后的统治者所继承,对后世影响较大。⑵经济上,轻徭薄赋,发展生产,使唐初经济得到迅速恢复和发展。⑶文化上,重视文化教育,有利于文化的发展,是唐朝科技文化得以发展的重要

7、原因。⑷民族关系,采取开明的民族政策,如把文成公主嫁给松赞干布。唐太宗被北方各族尊称为“天可汗”,说明他有平等的民族观,这有利于民族团结和发展,有利于国家政权的巩固。⑸对外关系上,采取开放的对外政策,注意吸收外来文化,使唐朝文化生机盎然。⑹唐太宗在位期间,虽然也有一些过失,但他使得当时社会政治清明,经济发展,国力加强,出现了“贞观之治”的治世局面,所以我们应该肯定他对历史发展所做出的贡献。【第3课开元盛世】☆“开元盛世”七下P12—15能力要求:识记6.开元之治:唐玄宗励精图治的表现:⑴任用贤才(姚崇);⑵重视吏治;⑶崇尚节俭。7.盛世经

8、济的繁荣:⑴农业:①修建40多处水利工程;②农耕技术大发展,育秧移植栽培;③江南地区成为重要的粮食产地;④蔬菜有许多新品种;⑤茶叶生产占重要地位,饮茶之风盛行;⑥农业工具的改进:曲辕犁、筒车。

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