南京市高三三模语文答案

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1、2009—2010学年南京市高三模拟考试语文附加题参考答案 19.沿袭古题/唱和重复/于文或有短长/于义咸为赘剩/尚不如寓意古题/刺美见事/犹有诗人引古以讽之义焉(6分,一处1分)20.(1)“风雅”是指《诗经》。《琵琶行》或《卖炭翁》。(2分,一处1分)(2)就诗歌的内容拟题,不沿袭古题。(2分)21.BE(B哈姆雷特装疯卖傻,是在去英国之前。哈姆雷特觉察内情后中途逃回丹麦。E祥林嫂是《祝福》中的人物,《祝福》出自于《彷徨》)(答对一项2分,两项5分)22.①老船夫拒收渡船人的钱,体现了重义轻财、以诚相待的美好情怀;②老船夫对翠翠的关爱,体现了善良淳朴,深爱至亲的美好情怀。(6分

2、,每点3分)23.原因:南蛮王孟获发动叛乱,诸葛亮为收服人心决定对孟获恩威并施。结果:孟获归顺蜀汉,为蜀汉出兵中原解除了后顾之忧。(4分,原因2分,结果2分)24.①门票收入是一些景区的唯一收入来源(1分)②一些王牌景区还具有垄断性(1分)③门票支出在中远程旅游花费中比重较小(2分)④提高门票价格简便易行(2分)25.①旅游部门应想方设法增加中远程游客②政府应鼓励景区免费开放③王牌景区应加强品牌输出、品牌旅游商品销售④文化类景区应积极更新项目内涵   (每点2分,答全四点得9分)2010届南京市语文三模补充细则 3、得分点按照答案标准执行。例1、我要做一只快活的小鸟,飞向大自然的怀

3、抱中,体验小溪的清凉,品味鲜花的芬芳,观赏新木的青翠。(5分)例2、我要像小鸟在天空中尽情翱翔,像小鱼在小溪里尽情嬉戏,像骏马在草原上尽情奔驰。我愿与自然长伴。(4分,无“春”的意味)例3、山野间的野花铺成一片缤纷的绸缎,树林间的小草长成一席绒绒的绿毯,山谷间的流水流淌出一首动听的乐曲。(4分,渴望的意味不强)例4、整日在校学习,如笼中之鸟,不能飞向自然的怀抱;如井底之娃,不能欣赏自然的风光;如园中之虎,不能驰骋旷野。(2分,无“春”的意思,且没有得体地表达出向往、渴望之意)例5、自然是我们的母亲。春游让我们亲近母亲去感受她的美丽,春游让我们感受她的无私,春游让我们深切体会母爱。(

4、1分,有“春”的意味,虽然运用了比喻、排比,但都不恰当)4、得分点按照答案标准执行。补充如下: (1)第一点中,如果学生只答到“我国高等教育接受者中,城市学生比例明显高于农村人口”这层意思,得1分。  (2)第一点中,“人口比例”中“比例”两字必须答出。  (3)第二点中“重点高校”的“重点”必须答出,“比例下降”答成“比例减少”也对。 8.1  得分点:重、威、少重:可译成“持重、庄重、稳重”。答成“注重、慎重”等不给分。  不威:译成“没有威严、没有威信”亦可。8.2  得分点:以、容贤畜众、海内望风、一朝弃之  以:因为。  一朝:一下子。译成“突然”亦可。译为“一次、一天”

5、均不给分。  之:代词,必须译出。8.3得分点:一句一分,前两句中的省略成分必须准确译出,第一句必须译出“城门”,第二句必须译出“营门”。第三句必须译出反问语气。 三、古诗词鉴赏补充细则9.1 两首诗相同点:答“士兵(军人)”得1分,答“回乡”,得1分。不同点:答“一伤一旧”也可,得1分;“一个未到乡,一个返故乡”也可,得1分。9.2 答到“同情”或“怜悯”等意思得2分,只答“对战争的诅咒或厌恶或反对”得1分。9.3 答出“对比”,得2分;分别阐述两处对比的内容及效果,各得1分。(未单独列出“对比”,但对两处对比的内容及效果的分析准确,也得4分)11、点题1分;引出下文1分,写出引

6、出的具体内容1分,答铺垫或总领全文不给分;首尾呼应1分,写出呼应的具体内容1分。12、每点2分,写出作法1分,写出形象的特点1分。补充:①虚写等同于想象,③动作描写等同于细节描写。增加一个得分点:排比,用整齐铿锵的句式突出神农氏初种谷物的艰难和执著。这样,本题共4个得分点。答出三点得满分。13、原参考答案内容不变。每条答对一小句得1分。如某条内容提取正确,但主语为神农氏,则扣1分;14、第一点评分标准改动如下:“天子坟高大如山”答出得1分,增加“代代农人为天子坟培土,使它越长越高”,答出得1分。其余两条不变。六、论述类文本阅读16、本题有三个要点:第1小点,作者认为学术研究是“寂寞

7、的时代”,没有多少油水,不能把它当作谋取名利的手段;(意思答对即可)第2小点,学术变革时代已经过去,当下是英雄似乎消失的“常规建设”时代,或者“操正步”时代;(意思对即可)第3小点,没有学术英雄的时代,未必学术成就不高。(意思对即可)17、本题三个小点:“告别散文”,“走向诗歌”,“不久的将来”,意思理解准确,分条表述,答案和参考答案意思对即可。 附加题补充答案20、(1)“风雅”只能答《诗经》,写《国风》《小雅》不给分。白居易的作品体裁必须是乐府诗。(2)直接抄袭“

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