xx---xx学年下学期语文工作总结

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1、XX---XX学年下学期语文工作总结XX---XX学年下学期语文工作总结伴随着蛙声蝉鸣,迎着和煦的微风,一个学期紧张而有忙碌的工作即将结束,为了能从本学期的工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,特对本学期的工作作以回顾总结:一.重视学生整体水平的提高我们班优生和差生之间的距离悬殊较大,学习比较吃力的学生,每次布置作业都要反复催要,个别学生还是完不成。为了使这些学生不拖后腿,跟上大多数学生,每次写作业时,我要求他们把名字签到黑板上,谁完成谁擦掉。对于他们的作业我也会放宽要求,别人写三遍,他们写两遍就行。虽然这个方法简单,但孩子们的积极性确实被调动了起来

2、,每次都自觉主动的签名,完成还会向没完成的同学炫耀,就连我们班的李同学都能完成作业。这样做不但树立了他们的自信心,更让他们感受到里成功的喜悦。因为每次作业他们都能跟的上,所以,在默写时出错的极率也降低了不少。二.重视小组合作能力的培养要想让小组合作落到实处,必须从一点一滴做起。我们班无论是调座位、值日、平时收发作业、餐饮都是以小组为单位作以总结,优胜组有优先挑选座位的权利,而且每人还能多加一颗星,因此学生对每次的积分很重视。就拿每次的展示作业来说,刚开学时,每次展示课都要有一些学生不完成此项作业,完成作业的加一颗星,没完成的不加星,学生对这样的做法并没有太大的反应。我就

3、以小组为单位进行评比,学生完成后让拍照上传到家长群里。这样做可以让家长看到其他孩子的作品,另外也是对自己孩子的一种督促。回校评比时不单单是检查是否完成,还要评比各小组完成作业的质量,学生对于完成此项作业的态度比以前要好得多。三.存在问题.学生的普通话坚持的不好,课上都能讲普通话,课下个别孩子还使用方言。2.个别学生独立阅读能力差,没有去耐心认真阅读理解,而且在读书时有“唱读”“拖腔”等现象。四.改进措施.注重学生学习习惯和生活习惯的培养,坚持说好普通话,以身作则,起到模范带头作用。2.在平时的教学中,利用早读和上课时间对学生进行朗读训练与指导,培养学生阅读分析能力,多思

4、考多解决问题,提高阅读水平。3.加强学生的语言文字训练,利用课后小练笔、续写等方式,让学生积累语言,提高写作水平。在今后的工作中,我会对工作中出现的问题,及时调整自己的教学方法,使工作做的更扎实高效。

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