《心怀感恩 冲向未来》主题队会记录

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1、《心怀感恩冲向未来》主题队会记录《心怀感恩冲向未来》主题队会记录活动目的：本次主题队会，让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。使学生明白自己时时都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。要心怀感恩，这也是做人的责任。活动准备：1、诗歌《感恩的心》并配曲。2、学生自编自演的小品《转变》，插播录音《妈妈的吻》3、音乐《父亲》、《每当我走过老师的窗前》、《世上只有妈妈好

2、》、《感恩的心》《心怀感恩冲向未来》主题队会记录《心怀感恩冲向未来》主题队会记录活动目的：本次主题队会，让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。使学生明白自己时时都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。要心怀感恩，这也是做人的责任。活动准备：1、诗歌《感恩的心》并配曲。2、学生自编自演的小品《转变》，插播录音《妈妈的吻》3、音乐《父亲》、《每当我走过老师的窗前》、

3、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》4、自编群体小快板《讲文明懂礼貌》活动对象：四中队全体师生活动过程：一：各小队整队汇报人数二：全体起立，出队旗，敬队礼，礼毕三：唱队歌四：中队长讲话：感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感知，去回报。今天就让我们一起来感激所有帮助过我们的人。让我们用孝心去感谢养育过我们的父母，用真心去感谢教诲过我们的老师，用诚心去感谢帮助和关爱过我们的社会各界朋友。我宣布五、一中队《心怀感恩冲向未来》主题队会现在开始！下面请主持人

4、——邵x。五：邵x：我是主持人邵x，邵a：我是主持人邵a，邵x：有一种爱叫无悔，有一种情叫永恒，邵a：妈妈，是您，含辛茹苦的将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎；邵x：妈妈，是您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园；邵a：妈妈，那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延。（合）请允许您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲：（全班合）幸福安康、美丽永远!邵x：请允许我们用一首诗歌《感恩的心》来表达此时此刻我们的儿女情怀！邵a：曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；邵x：我们总把父母的“教诲”

5、当作是危言耸听，邵a：我们总对父母的“关心”不屑一顾，邵x：从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种种不良现象不值得我们去深思吗？邵x：也许下面的小品《转变》会让我们更懂得亲人的辛劳邵x：一片绿叶饱含它对根的情谊邵a：一首颂歌浓缩我对您的敬爱"亲爱的爸爸妈妈:愿我全部的祝福揉进您的心田让您心中的花朵盛开如云，让芬芳伴您走过悠悠岁月邵x：一个动人的故事就是一首动听的歌，邵a：让我们在故事《一碗馄饨》中领略一下妈妈对我们的至爱情怀。邵x：伴着十月金秋的脚步，迎着秋风送爽的气息。邵a：漫步在校园，听到教室里朗朗的

6、读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。邵x：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。邵a：请欣赏群体小快板《讲文明懂礼貌》邵x：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。邵a：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！邵x：三句半《传统美德》让我们感受到了教育的摇篮所赋予我们的深情厚爱！邵a：老师，忘不了您迎着晨曦，披着月光，忙忙碌碌，疲惫不堪的身影。邵x：忘不了您中午批改时坐在椅子上睡着

7、了的倦容。邵x：亲爱的老师，您像石子一样默默地铺筑着我们成长的跑道。邵a：亲爱的老师，您为我们做的点点滴滴，我们都会铭记在心。邵x：《每当我走过老师的窗前》明亮的灯光依然闪亮邵a：常怀感恩之心的人是最幸福的邵x：常怀感激之情的生活是最甜美的合：学会感激——感激我们的父母，（全班合）因为他们给了我宝贵的生命；学会感激——感激我们的老师和学校，（全班合）因为他们给了我们无穷的知识；学会感激——感激我们的社会，（全班合）因为他们给了我们和谐健康的成长空间！邵x：不要忘记说声——（全班合）谢谢！邵a：下面的真情告白，将是爱意浓浓邵x：各小组

8、选派代表倾诉一下你此时此刻的心情吧《世上只有妈妈好》邵a：靠近它，令你的心温暖，邵x：拉住它，它会给你勇气，邵a：拥抱它，会赋予你力量，邵a：让我们记住这激动人心的感人的一幕吧！邵a：让我们献上最热烈的掌声吧邵x：下面请允许我们——怀