中学党支部深入开展创先争优活动实施方案

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1、中学党支部深入开展创先争优活动实施方案为加强基层党组织建设，切实提高-基层党组织在推进科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育教学工作的发展，更好的服务于全县的发展目标和战略，根据依兰县教育局印发《关于在全县教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（依教党字【XX】3号），为进一步做好深入开展创先争优活动的各项工作，确保活动扎实有效开展，特制定本方案。一、总体思路在基层党组织和党员中开展创先争优活动，紧

2、紧围绕“抓管理，强内涵，促均衡，办人民满意的教育”这一主题，以“开展四支队伍岗位大练兵，创建群众最满意学校，充分发挥基层党的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用”为载体，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以改善办学条件为基础，以提高-质量为核心，努力实现全校教育事业科学，内涵，均衡发燕尾服，为推进以实现依兰经济社会发展的第二次跨越，冲刺全省十强县为统领的全县经济社会发展“七大目标”提供强大动力。二、活动内容深入开展创先争优活动，以创建“十强”先进基层党组织，争做“十好”优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织的基本要求是，

3、深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，推进教育发展目标及各项工作思路清、办法多、努力做到“十强”：一是班子凝聚力强。全面落实科学发展观，坚持民主集中制，团结和谐，勤政务实，得到党员和教师的拥护。二是队伍战斗力强。党员、干部在各项工作中充分发挥先锋模范作用，尤其是在急难险重任务面前，能够冲锋在前，勇担重任。三是推动发展力强。牢固树立“抓大的、干实的、克硬的、创新的”工作理念，为全县教育事业科学、内涵，均衡发展，做出突出的贡献。四是突破创新力强。以改革创新精神解决工作中的矛盾和问题，

4、有效调动基层党组织和广大党员的积极性、主动性，创造性，善于运用新思路。新办法、新举措开创工作新局面。五是引领带动力强。充分发挥基层党组织引领和示范带动作用，激励引导广大党员群众积极投身到教育教学工作实践中去。六是制度约束力强。严格贯彻执行县委“—切按照规矩办，一切按照程序办，一切按照政策办，一切按照要求办”的“四办”工作要求，各种制度完善健全，落实到位，工作规范，高效有序。七是优质服务力强。不断强化服务意识，完善服务功能，健全服务体系，积极为教职工、学生和家长服好务。八是构建和谐力强。正确处理，有效化解各类社会矛盾和问

5、题，全力维护稳定工作大局，营造全县教育科学发展的良好氛围。九是廉政自律力强。坚持民主决策，实行民主监督，严格落实党风摩政建设责任制，模范遵守党风廉政建设各项要求。寸是社会影响力强。扩大党组织的覆盖面和党的工作领域，强化党的领导核心作用，切实增强党组织的凝聚力和影响力，夯实党的执政基础。优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，立足本岗，创新实践，在服务中心、服务大局，服务基层、服务学生-等方面充分发挥先锋模范作用，努力做到“十好”：一是政治素质好。理想信念坚定，积极响应各级党组织号召，爱岗敬业，师德高尚，乐于奉

6、献。二是思想作风好。作风深入扎实，教学严谨，树立“高标准、严要求、快节奏、求实效”的工作作风。三是工作业绩好。具有强烈的事业心、责任感，开拓进取、干事创业，立足教书育人岗位，教育教学成绩显著。四是开拓创新好。坚持解放思想，更新观念，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，善于把先进教学理念、新课改精神与自身实际相结合，创造性开展工作。五是团结协作好。切实维护集体利益，顾全工作大局。六是服务群众好。牢记宗旨意识，积极主动为学生和家长服务。七是无私奉献好，爱岗敬业，埋头苦干，吃苦在前，享受在后，不计较个人得失。八是遵纪守法好

7、。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，敢于同违法违纪行为作斗争。九是道德品质好。树立正确的世界观、人生观和价值观，保持良好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，带头弘扬正气。十是群众口碑好。自身形象好，在群众中有良好的口碑，得到广大党员群众的认可。三、活动方法:（）学校党支部在坚持以上基本要求前提下，要结合实际和工作重点，围绕教育重点工作，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，并通过以下方式，扎实推进创先争优活动。1、公开承诺。制定开展创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取会议，网

8、络-等适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。2、督促检查。学校党支部定期对各学年组和党员开展创先争优活动情况进行跟踪检查，表扬先进，督促后进，督促党组织和党员认真履行承诺，发挥先锋模范作用。3、分析评议。各学年组和党员对照创先争优活动要求，对履行职责、兑现承诺、发挥作用-等情况进行自我评议和相互评议；适时组织党员、群众进行评