全市“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿

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1、全市“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿全市“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿同志们:经市委常委会研究同意,今天召开全市“三严三实”专题教育工作座谈会。会议的主要任务是,学习贯彻全省“三严三实”专题教育工作座谈会精神,对在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育工作进行安排部署。明天下午,市委代理书记别必雄同志还将以“三严三实”为主题讲专题党课。下面,我就如何贯彻落实省委和市委要求,开展好“三严三实”专题教育,讲三点意见:一、深刻领会“三严三实”专题教育的重要精神全市“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿全市“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿同志们:经市委常委会研究同意,今天召开

2、全市“三严三实”专题教育工作座谈会。会议的主要任务是,学习贯彻全省“三严三实”专题教育工作座谈会精神,对在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育工作进行安排部署。明天下午,市委代理书记别必雄同志还将以“三严三实”为主题讲专题党课。下面,我就如何贯彻落实省委和市委要求,开展好“三严三实”专题教育,讲三点意见:一、深刻领会“三严三实”专题教育的重要精神4月30日,省委召开“三严三实”专题教育工作座谈会,省委常委、组织部长贺XX对全省“三严三实”专题教育工作进行了安排部署,省委书记李XX为全省副厅级以上领导干部讲了“三严三实”专题党课。省委一系列部署的重要精神,为我们抓好专题教育指明了

3、方向,提供了遵循,大家一定要认真学习,做到“五个深刻领会”。、深刻领会“三严三实”专题教育的重大意义。从深化作风建设、巩固党的群众路线教育实践活动成果来看,转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上,开展“三严三实”专题教育,是在已有教育实践活动成果基础上再添把火、再加把力,把作风建设良好态势保持和发展下去,使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看,解决一些党员干部不守纪律、不讲规矩的问题,解决一些地方政治生态不好的问题,需要从严上入手,从实处着力,开展“三严三实”专题教育,就是要加强思想政治建设、严肃党内政治生活,进一步明规矩、严纪律、强约束,形成政治

4、清明的政治生态。从锻造过硬队伍、推进事业发展来看,当前,改革发展稳定任务之重前所未有,矛盾风险挑战之多前所未有,对我们党治国理政的考验之大前所未有,开展“三严三实”专题教育,就是要造就一支忠诚、干净、担当的干部队伍,巩固党的执政地位,为协调推进“四个全面”战略布局提供坚实保障。我们一定要充分认识开展“三严三实”专题教育的重大现实意义和历史意义,把思想和行动统一到中央和省委的部署上来,切实增强责任感使命感,不折不扣地把中央和省委要求落到实处。2、深刻领会“三严三实”专题教育的本质内涵。从深刻内涵看,“严”字蕴含的是严肃的政治追求和严明的纪律要求;“实”字蕴含的是求真务实的工作方法和忠诚老实的

5、处世态度。“三严”是我们党的核心价值、独特优势、优良传统,是内在要求,重点指向主观世界改造;“三实”是我们党的思想路线、宗旨要义、经验总结,是行为取向,重点指向客观世界改造。“三严三实”相辅相成、共为一体,体现了世界观与方法论的辨证统一、改造主观世界与改造客观世界的辨证统一、内在严格自律与外在严格约束的辨证统一,有了“三严”,“三实”就有了基础;有了“三实”,“三严”的实际价值才得以彰显。从逻辑联系看,严以修身是基础,强调的是加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以用权是关键,强调的是权为民用,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的

6、笼子里,不搞特权、不以权谋私。严以律己是保证,强调的是心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实是前提,强调的是一切从实际出发谋划事业,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。创业要实是目的,强调的是脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实是根本,强调的是对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。“三严三实”丰富和发展了党的建设理论,为加强党员干部修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循。党员干部特别是领导

7、干部,要自觉把“三严三实”作为修身为官做事的行为规范,作为对自己一言一行的严格约束。各级党组织要把“三严三实”作为教育培训干部的必修课程,作为选拔任用干部的基本标尺,作为考核和管理监督干部的重点内容。3、深刻领会实现“三个见实效”的教育目标。即在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效;在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效;在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。各地各单位要坚持抓常抓细抓长,认真贯彻落实中

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