二年级英语上册 Unit 9教案 苏教牛津版

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1、苏教牛津版二年级英语上册教案Unit9MerryChristmas一、案例背景1、知识目标(1)认读单词：agift,abell,achocolate,asweet(2)学习交际句型：MerryChristmas！The______isforyou.以及回答Thankyou.2、能力目标(1)能熟练使用单词：agift,abell,achocolate,asweet(2)能听懂、会说、会用交际句型MerryChristmas！The______isforyou.以及回答Thankyou.(3)能理解西方圣诞节及其相应文化。3、情感目标(1)能根据

2、学生的实际情况设计教学活动，使学生乐于参与，并能体会学习英语的快乐。(2)引导学生用英语交际，通过交际活动激发他们学习英语的乐趣，同时培养他们学习的想象力和创造力。4、教学重点及难点(1)MerryChristmas！的发音。(2)熟练使用交际句型The______isforyou.以及回答Thankyou。5、教具多媒体课件、关于圣诞的实物、彩色卡片纸、水彩笔6、教学方法(1)活动体验：从学生生活经验和认知水平出发，设计合适的活动，让学生在具体的任务中学习、体验生活英语。(2)情景创设：通过创设较真实的情境，给学生一个轻松、愉快的学习氛围，激发

3、他们学习英语的积极性。(3)小组合作：引导学生自主学习，提倡学习中互相帮助、互相交流经验得失，培养学生的团队合作意识。二、教学过程Step1:Warming-upT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Mr.Dai.T:Standup,guys.Let’ssayachantanddotheactiontogether,ok?Ss:OK.Chant的具体内容如下，老师说好了后学生跟着说和做：Thumbsup,elbowsback,tutita,tutita,tutitatatutita.Bottomsup

4、,kneestogether,tutita,tutita,tutitatatutita.Thumbsup,elbowsback,bottomsup,kneestogether,feetapart,tutita,tutita,tutitatatutita.Eyesshut,tonguesout,tutita,tutita,tutitatatutita.（设计意图：“Tutita”在美国是一个非常流行的韵律儿歌，教师和学生一起说，一起做，既能活跃课堂气氛，又能让学生在潜移默化中学习英语。）Step2:Revisionandpresentation11

5、、多媒体呈现：屏幕中出现八个盒子，里面的东西露出一点，让学生猜里面是什么，猜对的小朋友奖励一个小红旗。(左图为截频)T:Ok,guys.Lookatthescreen,guesswhat’sbehindthebox?S:It’sa……T:Verygood,here’sagiftforyou.S:Thankyou.（通过多媒体，复习学过的四个新词：agift,abell,achocolate,asweet以及以前学过的内容，如：acar,adoll,astar,让学生通过游戏进一步体会学习英语的快乐。同时逐步引出……foryou.Thankyou.

6、为后面的教学进行铺垫。）2、通过多媒体，引出圣诞节的由来，并通过情境的创设，引出圣诞老人和给孩子打招呼。T:Now,let’senjoyth