在党校培训会议上的发言

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1、在党校培训会议上的发言在党校培训会议上的发言---把握三个着力点树好组工干部新形象谋事要勤学善思。哲人培根说：“人有多少知识，就有多大能力，他的知识和他的能力是相等的”。知识可转化为能力，知识只能靠学习，做为乡镇组织干部更应注重学习，获得大经验，提高硬本领。一是重视学习提素质。科技进步日新月异，知识更新不断加快，不重视学习，素质难以提高。刘少奇在《论共产党员修养》中指出：“每个共产党员，都应该脚踏实地，实事求是，努力锻炼，认真修养，尽可能提高自己的思想和品质。”修养的提高离不开学习，只有对学习保持高度自觉，只有通过认真学习，不断提高工作能力和业务水平，

2、提高素质，作为领导者要在学习上多下功夫，作为组织委员更要有扎实的理论功底和政治业务水平，特别要提高理论学习与实际的结合能力，才能以“智政”代替“愚政”，以“优政”代替“劣政”。二是面向群众吸智慧。“经验在基层，办法在群众”。我从沿江到山区后有体会，每当我到村中少了，与群众交往少了，就感到心中空虚，不知所措，到村中多，与群众交往多，对村中底子清了，脑子也充实了，心中就豁然开朗的感觉。有时对村中处理一个难题，与村里的人多了解，掌握多了，事情也好解决了，“问渠哪有清如许，为有源头活水来”，我深深地感到群众的经验、智慧是源头，只有问计于民才能有能力，水平如池水

3、般盈满。三是多解困难求提高。毛泽东同志曾说过：“我们往往不是先学好了再干，而是干起来再学习，干就是学习”。自古以来，领导者的才能是在工作实践中锻炼出来，在单位做的实际工作少，办难事少，又想有能力，有水平只能是幻想，在单位里做事多，做难事多，在难事中接触到复杂情况和尖锐矛盾，会逼着动脑筋，多想办法，在处理尖锐复杂和棘手难事中开眼界，长见识，获得大经验，炼就硬本领。因此，我决不认为多一事不如少一事，得过且过，遇着矛盾绕道走，而是知难而进，把自己驻在矛盾最大，关系最复杂，自然村最多村，在解决一件一件小事情中也锻炼着。注重在每一环节努力中实现大突破组工干部干的

4、是平时看不出的工作，干得好也一时看不出成绩，干不好立即见效，影响大局，因此，探索、求是、创新、突破，这是组织工作创新的基本内涵，也是实现组织工作新突破的根本要求。首先要会探索。探索是做好组织工作的基础。组织工作怎样围绕上级政策和当前乡镇中心工作，特别是针对欠发达地区党员外出多，家族化严重，优秀人员入党难等问题都值得探索，如党员发展是否一定要实行票决制，外出党员怎样管理，怎样围绕乡镇工作中心，探索党员的积极性发挥等。其次能够求是。求是是做好组织工作的关键。组织工作是一项政策性、原则性很强的工作，既要遵循政策又要与实际相结合才能在工作中有所推进，向党委推荐

5、选人用人，是农村基层党组织的工作之一，对农村党员干部队伍建设负有重要职责，坚持标准用好村干部。真正把那些有较高政治素质，有经济头脑、有致富本领，有奉献精神的人选到干部队伍中来，配强村班子。在党员发展的在工作上严格坚持程序，程序决定公平，坚持按程序办事，防止个人说了算，反对用人唯亲，严把好进口关。再次要会创新。创新是组织工作的动力，任何创新在工作实践中才能得到发展。如加大对贫困村扶持中贫困党员结对，农村生活困难党员互助机制，创新流动党员的管理办法等，让广大党员感到组织的温暖。最后要能够突破。突破是做好组织工作的目的。作为一个组织工作者必须更新观念、解放思

6、想，要以开放的思维、开放的精神，谋划、推动组织工作。树立大组织的新观念，放在大局下来把握，不断拓展组织工作领域，延伸组织工作触角，使组织工作与当地经济工作、社会工作有机结合起来，与思想建设和作风建设融为一体，实现组织工作新的突破。注重在每一处团结中发挥大效应领导班子团结协调，是班子成员共同愿望，也是共同责任，尤其是组织委员更需共同努力，摆正位置，形成正副职和谐互动。因此作为组织委员在班子中要起到“四剂”作用。一是互谅，互谅是做好团结润滑剂。由于在角色的差异，作为委员要善于换位思考，做到互相尊重、互相宽忍，要先敬正职一分，互相体谅，互相支持，共同营造和谐

7、共进的良好氛围。二是互补，互补是团结协调的营养剂。作为组织委员应充分发挥参谋作用，履行好自己职责，以党建为重点，体现自身价值，做到决策上积极献策，思考上有益补充，为党委书记分担任务和责任。作为组织委员勇于承担起基层组织书记不便干，不愿干，不能干的党务，为党委书记分忧解难，从而实现相辅相成，优势互补的局面。三是互赢，互赢是团结的助燃剂。在一个班子中，正副职既有共同利益，也有分工不同的局部利益，处理好一荣俱荣，处理不好则一损俱损，只有副职间密切配合正职，在共同追求事业中团结一心，才能实现互赢，对处于副职的委员来讲，促进书记成功，是个人成功基础，因此，作为委

8、员要勤于搭台，勤勤恳恳为书记服务；乐于捧场，真心实意为正职喝彩；甘于奉献，扎扎实实地做好本职工