宣传部长谈培育践行社会主义核心价值观

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1、宣传部长谈培育践行社会主义核心价值观宣传部长谈培育践行社会主义核心价值观 搭建“四个平台”实现“四大提升” 　　社会主义核心价值观，以浓缩的24个字，“三个倡导”，将价值理念涵盖于国家、社会、公民三个层面。从理念落到现实的土壤，其生命力在于“践行”。近年来，在市委宣传部的正确领导下，XX县始终坚持把核心价值体系建设作为精神文明建设的头等工程和灵魂工程来抓，紧紧围绕“三个倡导”的基本内容，坚持宣传教育、示范引领、实践养成、制度建设相统一，不断深化社会主义核心价值体系和公民道德建设，有效提升了市民文明素质和城

2、市文明程度。 　　下一步，我们将进一步搭建宣传教育、崇德尚善、公众参与、文明创建四个平台，不断提升社会主义核心价值观的影响力、感召力、凝聚力和渗透力，用社会主义核心价值观引领社会思潮，使之成为推动经济社会发展、加速XX全面崛起的强大精神力量。 　　一、搭建宣传教育平台，提升社会主义核心价值观的影响力 　　培育和践行社会主义核心价值观，重在认知认同，宣传教育是基础、是前提。一是注重媒体宣传。坚持在XX县内媒体重要版面、重要时段开设培育践行社会主义核心价值观的专栏专题，积极传播社会主义核心价值观，不断巩固壮大积

3、极健康向上的主流思想舆论。同时，用正面声音占领网络阵地，形成良好的网上舆论环境，集聚网上舆论引导合力。二是注重学习宣讲。坚持把社会主义核心价值观的学习教育纳入各级党委中心组学习计划，纳入县、乡、村三级宣讲团的重要宣讲内容；深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，学习习近平总书记系列讲话精神，通过举办专题研讨会、培训班、讲座等形式，组织专家学者进行全方位、多角度、深层次解读，不断增强全社会的价值判断力和道德责任感。三是注重社会宣传。充分发挥短信平台、户外广告、电子显示屏、公交移动电视等媒介作用，推出一批内涵

4、丰富、形式新颖、格调高雅的公益广告，传播正风正气，传递社会的正能量。 　　二、搭建崇德尚善平台，提升社会主义核心价值观的感召力 　　坚持把崇德向善作为XX全体市民的价值追求和城市内在特质来精心孕育,打造"尚德XX"品牌,激发道德正能量。一是构建“精神高地”。大力推进“文明友善XX”建设，深化“讲文明、树新风、做文明XX人”、“让诚信之金在XX闪光”等主题活动，倡议每一个公民从身边小事做起，以力所能及的“微文明”推动全县“大文明”。扎实开展道德模范暨“我推荐、我评议身边好人”，深化首届“感动XX”十大人物评选

5、活动成果，用凡人善举的道德力量，构建全社会的“精神高地”。二是打造重要阵地。推进“道德讲堂”建设，在抓规范流程、提升效果、扩大覆盖面上下功夫，推进道德教育常态化、制度化，使之成为社会主义核心价值观宣传教育的重要阵地。三是建立引导机制。不断建立健全好人关爱机制，设立见义勇为救助资金和慈善资金，营造鼓励行善的社会氛围，让群众真切感受到“好人有好报”。 　　三、搭建公众参与平台，提升社会主义核心价值观的凝聚力 　　培育和践行社会主义核心价值观，聚集在精神层面，落脚在实践层面。只有使社会主义核心价值观转化为人民群众

6、的自觉行动，才能使价值导向变为价值取向，进而促进发展，解决问题，推动工作。一是以道德模范弘扬真善美。充分发挥“好人”的模范带头作用，大力宣传“中国好人”XXX、“托举哥”XX好叔侄、“XX好少年”XXX等先进人物的感人事迹，带动全社会共同践行社会主义核心价值观。二是以志愿服务传播正能量。围绕关爱老弱幼残、保护生态环境、邻里守望相助等主题，深入开展“千人千愿、为你圆梦”、“情暖夕阳、爱满XX”等志愿服务活动，进一步发展壮大志愿服务队、形成广大志愿者用志愿行动引领群众积小德、行大善，践行社会主义核心价值观的生动

7、局面。三是以诚信建设营造好环境。大力开展好“信”字实践活动，突出诚信体系制度化建设，在不同行业广泛开展诚实守信的实践活动，不断加快社会诚信体系建设，努力使全社会形成浓厚的知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好社会氛围。 　　四、搭建文明创建平台，提升社会主义核心价值观的渗透力 　　文明城市、文明村镇、文明单位三大创建是各类文明创建活动的龙头和品牌，我们应以文明创建活动为载体，凝聚正能量，倡导新风尚，共建“美丽XX、幸福家园”。一是深化四项行动。着力深化文明礼仪、文明交通、文明餐桌和家园清洁“四大行动”

8、，持续优化公共环境、公共秩序、公共服务、公共关系，让社会主义核心价值观融入日常生活、体现在人们的行为习惯中。二是强化政策导向。在出台经济社会政策和重大改革措施时，在组织开展各种考评检查、评比表彰时，要把遵循社会主义核心价值观要求作为首要前提，把社会主义核心价值体系建设同各个领域的行政管理、行业管理、社会管理更加紧密地结合起来，使遵循核心价值观的行为得到鼓励、违背的行为受到制约，形成有利于弘扬核心价值观的良好政策导