学雷锋活动月主题策划书(精选多篇)

学雷锋活动月主题策划书(精选多篇)

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1、学雷锋活动月主题策划书(精选多篇)(本文来自好)第一篇:学雷锋活动主题策划书一、活动名称:雷锋精神伴我行二、活动主题:完善自我,服务他人,奉献社会三、活动目的:为隆重纪念雷锋同志,响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召,进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化当代大学生向雷锋同志学习,不断从小事做起,从身边事做起,展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标,完善自我,服务他人,奉献社会。并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,为使学生更好树立服务社会,服务同学观念,加强我校精

2、神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,为创建文明城市,争做文明长子人,特举行本次活动。四、活动时间:2014.3.1-----3.31五、活动概要:(1)和谐校园主要内容:a:做板报,宣传雷锋精神b:进行一些环境保护,同学们的图书捐赠c:观看有关雷锋的电影学雷锋活动月主题策划书(精选多篇)(本文来自好)第一篇:学雷锋活动主题策划书一、活动名称:雷锋精神伴我行二、活动主题:完善自我,服务他人,奉献社会三、活动目的:为隆重纪念雷锋同志,响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召,进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文

3、明新风,深化当代大学生向雷锋同志学习,不断从小事做起,从身边事做起,展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标,完善自我,服务他人,奉献社会。并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,为使学生更好树立服务社会,服务同学观念,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,为创建文明城市,争做文明长子人,特举行本次活动。四、活动时间:2014.3.1-----3.31五、活动概要:(1)和谐校园主要内容:a:做板报,宣传雷锋精神b:进行一些环境保护,同学们的图书捐赠c:观看有关雷锋的电影学雷锋活动月

4、主题策划书(精选多篇)(本文来自好)第一篇:学雷锋活动主题策划书一、活动名称:雷锋精神伴我行二、活动主题:完善自我,服务他人,奉献社会三、活动目的:为隆重纪念雷锋同志,响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召,进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化当代大学生向雷锋同志学习,不断从小事做起,从身边事做起,展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标,完善自我,服务他人,奉献社会。并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,为使学生更好树立服务社会,服务同学观念,加强我校精神文明建设,

5、掀起我校学雷锋活动新高潮,为创建文明城市,争做文明长子人,特举行本次活动。四、活动时间:2014.3.1-----3.31五、活动概要:(1)和谐校园主要内容:a:做板报,宣传雷锋精神b:进行一些环境保护,同学们的图书捐赠c:观看有关雷锋的电影学雷锋活动月主题策划书(精选多篇)(本文来自好)第一篇:学雷锋活动主题策划书一、活动名称:雷锋精神伴我行二、活动主题:完善自我,服务他人,奉献社会三、活动目的:为隆重纪念雷锋同志,响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召,进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化

6、当代大学生向雷锋同志学习,不断从小事做起,从身边事做起,展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标,完善自我,服务他人,奉献社会。并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,为使学生更好树立服务社会,服务同学观念,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,为创建文明城市,争做文明长子人,特举行本次活动。四、活动时间:2014.3.1-----3.31五、活动概要:(1)和谐校园主要内容:a:做板报,宣传雷锋精神b:进行一些环境保护,同学们的图书捐赠c:观看有关雷锋的电影时间:3月2日-----

7、3月9日(2)心灵籍养主要内容:a:在大街上募捐图书,或其它生活用品。。。b:一些企业为其捐赠。。。。时间:3月2日-----3月9日捐赠地点:长子孤儿院(3)低调攒人品,快乐做环保好()主要内容:a:收集废旧电池b:清理公园垃圾时间:3月10日---3月16日(4)欢乐你我他主要内容:a:在长子孤儿院进行联欢活动b:为小朋友们捐赠物品时间:3月17日(5)雷锋精神伴我行主要内容:a:进行活动总结b:评选优秀雷峰人物第二篇:学雷锋活动月主题策划书:雷锋精神伴我行学雷锋活动月主题策划书:雷锋精神伴我行------红心翎志

8、愿者协会一、活动名称:雷锋精神伴我行二、活动主题:完善自我,服务他人,奉献社会三、活动目的:为隆重纪念雷锋同志,响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召,进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化当代大学生向雷锋同志学习,不断从小事做起,从身边事做起,展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标,完善自

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