小学开展“村小行动”工作总结(精选多篇)

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1、小学开展“村小行动”工作总结(精选多篇)第一篇:小学开展“村小行动”工作总结近一年来,在教育局和xx镇党委、政府的亲切关怀下,在培训中心和学区的具体指导下,在xx村社会各界的大力支持下,借儿基会教师支持服务体系项目在我校试点实施的大好机遇,我校全体员工同舟共济、积极进取、求真务实、扎实工作,教育教学质量得到了稳步提升;特别是遵循《xx区教育局村小行动实施方案》精神,扎扎实实开展“村小行动”,学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。现将我校开展“村小行动”工作的做法与体会做总结。一、学校基本情况xx小学现有教学班7个(包括一个学前班),在校学生230人,其中来自服务区以外的学生1

2、42人,占学生总数的61%;教师13人,其中本科学历3人,专科学历7人,专任教师学历合格率、任职资格率均为100%。xx村土地平整,交通便利,距离市区2公里,经济较为发达,群众生活水平在原州区属中等水平,镇政府、社区及家长对教育比较重视,学校与镇政府、社区及家长关系良好。学校办学基本条件具备,但图书室、实验室、模式二教室、教师办公室等面积太小。与大多数村小相比,教师人数也不够充足。二、所做的工作小学开展“村小行动”工作总结(精选多篇)第一篇:小学开展“村小行动”工作总结近一年来,在教育局和xx镇党委、政府的亲切关怀下,在培训中心和学区的具体指导下,在xx村社会各界的大力支持下,借

3、儿基会教师支持服务体系项目在我校试点实施的大好机遇,我校全体员工同舟共济、积极进取、求真务实、扎实工作,教育教学质量得到了稳步提升;特别是遵循《xx区教育局村小行动实施方案》精神,扎扎实实开展“村小行动”,学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。现将我校开展“村小行动”工作的做法与体会做总结。一、学校基本情况xx小学现有教学班7个(包括一个学前班),在校学生230人,其中来自服务区以外的学生142人,占学生总数的61%;教师13人,其中本科学历3人,专科学历7人,专任教师学历合格率、任职资格率均为100%。xx村土地平整,交通便利,距离市区2公里,经济较为发达,群众生活水平在原

4、州区属中等水平,镇政府、社区及家长对教育比较重视,学校与镇政府、社区及家长关系良好。学校办学基本条件具备,但图书室、实验室、模式二教室、教师办公室等面积太小。与大多数村小相比,教师人数也不够充足。二、所做的工作小学开展“村小行动”工作总结(精选多篇)第一篇:小学开展“村小行动”工作总结近一年来,在教育局和xx镇党委、政府的亲切关怀下,在培训中心和学区的具体指导下,在xx村社会各界的大力支持下,借儿基会教师支持服务体系项目在我校试点实施的大好机遇,我校全体员工同舟共济、积极进取、求真务实、扎实工作,教育教学质量得到了稳步提升;特别是遵循《xx区教育局村小行动实施方案》精神,扎扎实实

5、开展“村小行动”,学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。现将我校开展“村小行动”工作的做法与体会做总结。一、学校基本情况xx小学现有教学班7个(包括一个学前班),在校学生230人,其中来自服务区以外的学生142人,占学生总数的61%;教师13人,其中本科学历3人,专科学历7人,专任教师学历合格率、任职资格率均为100%。xx村土地平整,交通便利,距离市区2公里,经济较为发达,群众生活水平在原州区属中等水平,镇政府、社区及家长对教育比较重视,学校与镇政府、社区及家长关系良好。学校办学基本条件具备,但图书室、实验室、模式二教室、教师办公室等面积太小。与大多数村小相比,教师人数也不

6、够充足。二、所做的工作小学开展“村小行动”工作总结(精选多篇)第一篇:小学开展“村小行动”工作总结近一年来,在教育局和xx镇党委、政府的亲切关怀下,在培训中心和学区的具体指导下,在xx村社会各界的大力支持下,借儿基会教师支持服务体系项目在我校试点实施的大好机遇,我校全体员工同舟共济、积极进取、求真务实、扎实工作,教育教学质量得到了稳步提升;特别是遵循《xx区教育局村小行动实施方案》精神,扎扎实实开展“村小行动”,学校呈现出健康、和谐、稳步发展的良好局面。现将我校开展“村小行动”工作的做法与体会做总结。一、学校基本情况xx小学现有教学班7个(包括一个学前班),在校学生230人,其中

7、来自服务区以外的学生142人,占学生总数的61%;教师13人,其中本科学历3人,专科学历7人,专任教师学历合格率、任职资格率均为100%。xx村土地平整,交通便利,距离市区2公里,经济较为发达,群众生活水平在原州区属中等水平,镇政府、社区及家长对教育比较重视,学校与镇政府、社区及家长关系良好。学校办学基本条件具备,但图书室、实验室、模式二教室、教师办公室等面积太小。与大多数村小相比,教师人数也不够充足。二、所做的工作小学开展“村小行动”工作总结(精选多篇)第一篇:小学开展“村小行

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