教育局长在xx年秋季开学工作安排会上的讲话

《教育局长在xx年秋季开学工作安排会上的讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育局长在XX年秋季开学工作安排会上的讲话　　------在XX年秋季开学工作安排会上的讲话 阜南市教育局局长吴法天 8月22日） 各位校长,同志们： 　　新的一个学年很快就要开始了,今天把大家请来，目的是共同谋划新学年的工作，保证年初确定的各项工作目标的实现。刚才,xxxxxxx同志就新学年和开学之初需要做的工作进行了具体安排，希望各单位认真抓好落实。下面我谈几点意见。 教育局长在XX年秋季开学工作安排会上的讲话　　------在XX年秋季开学工作安排会上的讲话 阜南市教育局局长吴法天 8月22日） 各位校长,同志们：

2、　　新的一个学年很快就要开始了,今天把大家请来，目的是共同谋划新学年的工作，保证年初确定的各项工作目标的实现。刚才,xxxxxxx同志就新学年和开学之初需要做的工作进行了具体安排，希望各单位认真抓好落实。下面我谈几点意见。 教育局长在XX年秋季开学工作安排会上的讲话　　------在XX年秋季开学工作安排会上的讲话 阜南市教育局局长吴法天 8月22日） 各位校长,同志们： 　　新的一个学年很快就要开始了,今天把大家请来，目的是共同谋划新学年的工作，保证年初确定的各项工作目标的实现。刚才,xxxxxxx同志就新学年和开学之初需

3、要做的工作进行了具体安排，希望各单位认真抓好落实。下面我谈几点意见。 　　刚刚过去的一学年，我们的工作突出了“争取”“追求”“努力”三个关键词：一是“争取”，我们争取市委、市政府对教育的支持，争取上级资金，扩充教育资源，改善办学条件。二是“追求”，我们追求真正的教育，追求办好每一所学校，促进教育观念更新，促进学生培养方式、教师成长方式的转变。三是“努力”，我们努力创造更多的惠民服务，扩大优质教育资源，打造教育沟通平台，营造校园安全环境。上半年，通过对《工作要点》39个项目分层次、分类别的深入推进，我市教育体育外延持续扩大，内涵

4、不断深化，教育教学质量取得明显提升。XX年高考，我市应届本科上线2574人，其中一本上线622人、二本以上1578人，分别比去年增加111人、267人。经过大家的共同努力，阜南教育体育以均衡发展为主题，呈现出了由内涵发展向现代化快速转型的良好局面。 　　依据去年确定的“围绕提高教育教学质量这一中心，坚持学校发展这一主题，守住安全、廉政两条底线，建设三项机制，深入推进教育内涵发展”的思路，我们新学年主要突出“规范、提升、打造、健康”四个关键词，德育为首，课程为主，课堂为重，教师为本，遵循教育教学规律，安心静心办好教育。 第一个关

5、键词是“规范” 　　规范是学校发展的基础。基础不牢、地动山摇。没有规范，特色和品牌就是空中楼阁。衡水中学原来在河北省只是一所普通的示范性高中，李金池校长上任后，从严禁教师校外补课开始，狠抓教师行为规范，把普通高中带成了神校，。 　　现在，我市教育工作还有很多不规范的地方。从学校来说，有些学校财务不透明，阳奉阴违，屡屡变着法子乱收费。部分学校不按要求设置课程，体音美任意裁减，随意延长学生学习时间；有些小学、初中以各种名目设重点班、快慢班。从教师行为来说，仍有部分教师课堂随意性大，满足于机械训练，学生学得不快乐，课业负担依然沉重；

6、有些教师受利益驱动，校外兼课、办班，有偿补课，班上排关系座等等。这些不规范的行为，是缘木求鱼、急功近利的做法，与和谐社会和内涵发展是完全背道而驰的，已经制约了我市教育持续健康发展。 　　因此，我们在新学年首先要进一步规范办学行为。要加强招生管理，各小学、初中不得任何名义分重点班、快慢班。要严格执行教育收费制度，杜绝学校设立小金库和账外账，义务教育学校不得自行以各种形式向学生和家长收费，普通高中、幼儿园一定要严格按规定的项目和标准收费。各相关科室要着重清理、查处办班收费、教辅材料收费、补课收费、择校收费等问题，进一步推动建立规范

7、的教育收费行为。要按规定开齐开足课程，不准随意增减课程和课时、随意提前结束新课，尤其是体育、音乐、美术、综合实践活动。要严格控制作业总量，提高作业质量，不得组织未经教育行政部门批准的各种竞赛活动；各中小学校要按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，保障学生休息时间、自习时间、体育锻炼时间，初中、小学不准以任何名义利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。 　　其次，要进一步规范教学行为。现在我们不缺新名词、新概念、新知识，唯独缺乏常识，缺乏平静的对待教育教学工作、安静地进行自我审视、冷静的开展有效反思。新学期，我们校长要以自己

8、的榜样行动，带领教师走出迷茫。要规划好学校课程，课程是学校教育思想的具体体现，只要规划好学校课程，一切问题都会迎刃而解；要遵循教育教学规律，完善教学常规，在教学设计、教学实施、教学评价、作业设计及批改、教学反思等每一个细节都提出具体明确的标准和要求；去除花架子，摆好常规擂台，