巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)

巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)

ID:729748

大小:43.50 KB

页数:19页

时间:2017-09-02

巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)_第1页
巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)_第2页
巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)_第3页
巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)_第4页
巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)_第5页
资源描述:

《巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)第一篇:巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名,其中女教师21名,占84%。在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及工会的关心指导下,我校英语教研组以职业道德建设为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将2014年以来的主要成绩总结如下。一、认真做好教研工作巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)第一

2、篇:巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名,其中女教师21名,占84%。在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及工会的关心指导下,我校英语教研组以职业道德建设为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将2014年以来的主要成绩总结如下。一、认真做好教研工作巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)第一篇:巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研

3、组共有教师25名,其中女教师21名,占84%。在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及工会的关心指导下,我校英语教研组以职业道德建设为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将2014年以来的主要成绩总结如下。一、认真做好教研工作巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)第一篇:巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名,其中女教师21名,占84

4、%。在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及工会的关心指导下,我校英语教研组以职业道德建设为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将2014年以来的主要成绩总结如下。一、认真做好教研工作巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)第一篇:巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名,其中女教师21名,占84%。在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及

5、工会的关心指导下,我校英语教研组以职业道德建设为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将2014年以来的主要成绩总结如下。一、认真做好教研工作巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)第一篇:巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名,其中女教师21名,占84%。在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及工会的关心指导下,我校英语教研组以职业道德

6、建设为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将2014年以来的主要成绩总结如下。一、认真做好教研工作巾帼示范岗教师个人工作总结(精选多篇)第一篇:巾帼示范岗教师个人工作总结我校英语教研组共有教师25名,其中女教师21名,占84%。在市妇联和教育局的领导下,在学校领导及工会的关心指导下,我校英语教研组以职业道德建设为工作目标,以提高教育教学水平为工作内

7、容,在教书育人的岗位上兢兢业业,团结互助,齐心协力,积极投身教育教学改革,为争创镇江市级“巾帼文明岗”,为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将2014年以来的主要成绩总结如下。一、认真做好教研工作区域教育现代化的进一步发展,对我们的教学工作提出了新的要求。时代发展需要我们不断培养复合型的创新人才,我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行列。结合我校实际情况,我们本着教、研、训三位一体的原则,以新课程为导向,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师专业化发展为根本,以规范课堂教学常

8、规为切入口,始终致力于提高教师把握教材、处理教材、课堂的专业能力,教师和学生都获得了不同的发展。(1)在教学研究中提升自我。主要体现在以下几个方面:一是实行集体备课制度。为了保证尽快适应新的教学要求,我们在组内实行集体备课制度,各年级备课组每周一次集体备课,还不定期的组织集体备课。围绕新课程改革后提出的新要求,组内老师充分钻研教材,认真写好教案,讨论教材的重点、难点,共同讨论、共同研究,在教学方法和教学手段上不断探索,提高教学效率。通过集体备课,大家集思广益,互通有无

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。